1.生态课堂的内涵

生态课堂主要是指将绿色、健康、尊重学生身心特点的教学理念融入到日常教学活动中，从而形成以学生为核心的开放性课堂，使学生能切身感受到人与自然所构成的和谐的生态系统，以动态的、可持续发展的理念为核心，塑造健康的、良性的课堂氛围。

2.生态课堂的特征

（1）主张平等与尊重。生态课堂主张教与学的两个主体，即教师与学生之间要处于平等的状态，同时教师也要将每个学生放在平等的位置，不划分三六九等，充分尊重学生的个性。

（2）主张轻松、自然。课堂气氛区别与以往的填鸭式教授，而是以创设轻松、和谐的课堂氛围为基础与目标，以学生的个性为出发点进行授课，让学生享受轻松、自然的课堂氛围。

 （3）主张合作、互动。以学生的认知水平为出发点，来制度合理的教学方案，以学促教，老师、学生通力合作，共同完成整个生态课程。

 （4）构建多元化的评价方式。不以成绩为唯一指标，以学生的综合表现来评价学生，使学生能得到全面发展，

  （5）重视体验。区别与以往单纯的理论教育，而是在条件允许的情况下，尽可能的让学生在体验中获取知识，摆脱“书呆子”式教育，并在将来能学以致用。