幼儿姓名

张一凡

幼儿所在班级

小班

课题负责人

石蕾

家访教师

邱菊

加访主题

家园共育，培养幼儿良好卫生习惯

被家访幼儿

卫生习惯

现状分析

1、  好的方面：知道饭前便后要洗手。

2、  存在的问题：洗手地方法不正确，手洗不干净，把衣服袖子弄湿了。

形成幼儿不良卫生习惯的原因

在家里洗手时，家长没有正确指导到

家访工作预期达到目标

1、让家长了解到孩子不会正确洗手。

2、家长知道如何正确洗手。

3、家长教会孩子洗手的正确方法，孩子会正确洗手。

活动过程

1老师去幼儿家里家访。

2 老师和家长谈幼儿在园的表现和不好的卫生习惯。      

活动过程

 3向家长了解幼儿在家的情况和卫生习惯。

 4和家长一起讨论孩子存在的问题和解决的具体方法。

家园共育达成共同培养幼儿良好卫生习惯的培养方法

1老师负责引导孩子在幼儿园学会正确洗手 ，

2 垃圾要人进垃圾筐。

3打喷嚏时要捂住嘴巴。