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【幼儿园歌唱教学主题研讨】大班歌唱活动—《美梦成真》之反思报告单

(2014-01-03 08:33:52)
标签:

反思

教育

分类: 学前教育

信息化环境下幼儿教师音乐有效教学反思能力培养的研究

反思报告单        

  执教:吴秀娟                      2013年 11 月26日

 

活动内容: 大班歌唱活动《美梦成真》

活动亮点:

活动内容符合幼儿的发展水平,每个幼儿都有自己的愿望,这个活动贴近幼儿的生活,能激发幼儿的兴趣。目标制定注重培养幼儿的表现和欣赏能力,突出艺术领域的核心价值,涵盖发展幼儿的情感态度。环节设计能根据目标由浅入深,每个环节的指向目标都能有效达成,推进活动的开展活动中有图谱的运用,让孩子通过倾听自行排图谱,有验证纠错,注重幼儿的自主学习和评价。

活动改进(分析与对策):

1、在演唱的形式上能有多种形式如:接唱、轮唱等,更能激发幼儿的兴趣;

2、活动有些前松后紧,教师可让幼儿自行小组验证,在仿编这个环节上可多给幼儿自主创作的空间和时间,如:提供绘画纸,让幼儿将自己的梦想画出、唱出。

 

活动感受:

艺术领域的教育关键在于让幼儿“感受”和“表现”,教师应充分创造条件和机会,让幼儿用自己的方式去表现和创造美。营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于去表达和表现。欣赏他独特的表现方式,在幼儿需要时给予具体的帮助。

 

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