【幼儿园歌唱教学主题研讨】大班歌唱活动—《美梦成真》之反思报告单
(2014-01-03 08:33:52)
标签:
反思教育 |
分类: 学前教育 |
信息化环境下幼儿教师音乐有效教学反思能力培养的研究
反思报告单
活动内容: 大班歌唱活动《美梦成真》 |
活动亮点: 活动内容符合幼儿的发展水平,每个幼儿都有自己的愿望,这个活动贴近幼儿的生活,能激发幼儿的兴趣。目标制定注重培养幼儿的表现和欣赏能力,突出艺术领域的核心价值,涵盖发展幼儿的情感态度。环节设计能根据目标由浅入深,每个环节的指向目标都能有效达成,推进活动的开展活动中有图谱的运用,让孩子通过倾听自行排图谱,有验证纠错,注重幼儿的自主学习和评价。 |
活动改进(分析与对策): 1、在演唱的形式上能有多种形式如:接唱、轮唱等,更能激发幼儿的兴趣; 2、活动有些前松后紧,教师可让幼儿自行小组验证,在仿编这个环节上可多给幼儿自主创作的空间和时间,如:提供绘画纸,让幼儿将自己的梦想画出、唱出。 |
活动感受: 艺术领域的教育关键在于让幼儿“感受”和“表现”,教师应充分创造条件和机会,让幼儿用自己的方式去表现和创造美。营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于去表达和表现。欣赏他独特的表现方式,在幼儿需要时给予具体的帮助。 |