交际中语言的准确达意是至关重要的。我们认为，语音的学习和掌握是学好外语的第一步，是英语入门教学的关键，抓好语音教学是搞好英语教学的基础。我们需要在学生刚接触英语，学习字母的阶段就要开始培养他们良好的语音意识。如果学生建立了良好的语音意识，他们就可以轻松地记忆和积累单词，从而也就解决了文章阅读和口语表达这一系列难关。所以，英语课程标准中也指出“语音教学是语言教学的重要内容之一”。

另外，根据对英语教学两极分化现象的调查和研究发现，学生之间的差异与语音基础的高低有直接关系。因此，语音是语言存在的物质基础，为了实现语言学习的最终目标 —— 交际，我们在英语教学环节中就要加强语音方面的训练。

社会调查结果 —— 小学英语教学的问题（列前五位的问题）

1) 语音教学不到位。学生对英语的重读、弱读、节奏、连读、爆破音了解很少，说英语时通常是逐词读或说。

2) 对学生书写要求不规范。学生对字母大小写、单词、句子和标点符号等的书写均存在问题。

3) 不够关注学生的读写。学生“小和尚念经”，经常是不知其意，不注意记忆。

4) 过分注重单一的词汇记忆，对句子、段落和语篇教学关注不够。

5) 小学与初中英语教学目标很不一致，初中学生仅仅为分数和升学而学。

对小学英语教学的期待 ( 按期待人数从多至少排列 )

1) 严把语音关，重视对学生语音、语调的训练和培养。

2) 严把书写关，使学生养成规范书写的行为和习惯。

3) 注重培养学生良好的学习兴趣和态度。

4) 注重教师自身素质的提高。

5) 建立规范和系统的教学评价机制。

下面这首歌对语音教学的重要意义做了非常好的诠释：

Do Re Mi Song              

Let's start at the very beginning a very good place to start.

When you read you begin with ABC.

When you sing you begin with Do Re Mi.

If you want to learn English well ，you must first learn English correctly.

You must speak English correctly before you speak English fluently and beautifully.

If you don't speak English correctly you can never be fluent and beautiful.