《长发娃娃》是一节手工课，只要是教幼儿通过剪、贴、画、卷等多种美术技法制作可爱漂亮的长发娃娃，让幼儿在操作中感觉美术活动的兴趣。

    一、剪

    首先是让幼儿将长方形彩色纸长边对折，打开，将剪刀沿着纸上的线条剪出细长的头发，剪至折痕处。孩子们刚学使用剪刀，对剪刀的巧妙运用还不是很熟悉，如何让幼儿剪出较为均匀的娃娃头发是个难点。于是我设计的是给幼儿出示的是带有线条的纸，告诉他们小剪刀要在轨道（线条）上行走，这样才是又安全又舒服，在这样有趣的游戏中，孩子们很自然就仔细地沿着线条剪，虽然有的孩子剪得不太直，但是基本上都能剪完所有的直线。

    接着让孩子们为娃娃设计发型，为娃娃“烫发”。这个环节孩子们非常感兴趣，都能积极主动探索设计不一样的发型。活动中，老师鼓励孩子们交流、创造，提醒他们可以借助其他工具进行卷、折、绕等，孩子们的作品完成的非常好。

    二、画

    其次是让孩子在另一半上画上娃娃的眼睛、鼻子、嘴等。这个环节我给幼儿准备了两套工具，有很多幼儿觉得画出来的不好看，那就可以选择粘贴，让幼儿能体验到活动形式多的乐趣。在这里画的基础上有两个地方要提醒，一个是不要把表情画或粘贴倒了，二是可以画出不一样的表情。孩子们都会画基本的表情，为了丰富作品内容，让“长发娃娃”更生动起来，我展示了各种表情的图片，并和孩子玩起“变脸”的游戏，让幼儿互相观察，感知表情的变化，这一环节不作过高要求，幼儿可根据自己的能力自由创作，表情画得还不错，只是由于纸太宽，一些孩子画的表情不太集中，影响了美观。

    三、贴

    最后是把做好的娃娃两边短边粘贴在一起呈筒状。这一环节让孩子们自己操作，提供废旧的卷心纸筒，让孩子们把自己设计的娃娃粘贴在一起，形成“长发娃娃”，孩子们积极动手、认真制作，极大的激发了孩子的兴趣，生动可爱的娃娃造型让每个孩子都感受到了成功的乐趣。

    本课把美术活动与游戏结合起来，通过不同技法制作长发娃娃，既丰富了孩子的想象能力，又提高了孩子的操作能力。但在活动中出现了幼儿不自己动手的现象，可能是由于家长那个在帮变的缘故，幼儿有了依赖的想象，通过我去引导以后，孩子有了兴趣，愿意动手操作了。还有个别幼儿在剪得过程中没有用力地剪断头发，导致头发在打开的时候是一团的，活动后我将把这些问题与幼儿一起分享了一番，希望能促进他们在下次的区域活动中得到进步。