听故事，是一种早期的智力培养形式，也是另一种“阅读”形式。

绘本故事不仅可以发展幼儿的语言能力,同时也是孩子认识世界的一扇窗户。从故事中孩子学会了真善美和假丑恶。还能锻炼孩子的记忆力，启发孩子的想象力。好的绘本故事构成了孩子学习语言，认识世界的良好素材。

高琦幼儿园“绘本推荐”栏目又和大家见面啦！今天推荐的绘本是：《萝卜回来了》。

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绘本《萝卜回来了》

推荐理由

《萝卜回来了》是我国现代童话作家方轶群老师的一篇童话故事。鹅毛般的雪造成了山上,地里，都盖满了厚厚的雪。小白兔和它的小伙伴们都在雪地里寻找吃的东西，而且因为伙伴们深厚的情谊，而都同时担心彼此找不到东西吃而担心，所以把自己找到的食物分给小伙伴一些。就这样传来传去，最终萝卜还是传到了小白兔那里。在这个传递萝卜的故事中，作者巧妙的穿插了一个隐身的条件:爱心的传递。读完这个故事后，让我们的孩子体会我为人人，人人为我该有多好，人与人间有友爱，有帮助，社会该有多好，人们的生活才会更美好啊!

作者简介

方轶群，1934年毕业于上海民立中学。历任中华书局编辑所编辑，少年儿童出版社编辑，上海译文出版社编辑，编审。1946年开始发表作品。1980年加入中国作家协会，同年为动画《老狼请客》创作剧本。著有《方轶群作品选》，童话集《萝卜回来了》等。《萝卜回来了》获全国第二届少年儿童文艺一等奖，《你欢喜谁》获全国1980-1981年少年儿童文学优秀奖。

故事开始了哦！

雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。

小兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找吃。

“嘿，雪底下有两个萝卜！”小兔多高兴呀！

他吃掉了小萝卜，留下了大萝卜。

“雪这么大，天气这么冷，小驴在家里，一定也很饿。”

小兔抱着萝卜，跑到小驴家，屋子里一个人也没有。小兔把萝卜放在了桌子上。

这时候，小驴在雪地里找东西吃。找呀找，嘿，雪底下有一个地瓜。小驴多高兴呀！他带着地瓜回家了。

小驴走进屋子，看见萝卜，很奇怪。

“这是哪儿来的？”他想了想，知道是好朋友送来的。

“雪这么大，天气这么冷，小羊在家里，一定也很饿。把萝卜带过去，和小羊一起吃！”

小驴叼着萝卜，跑到小羊家，屋子里一个人也没有。小驴把萝卜放在了桌子上。

    这时，迪这时候，小羊在雪地里找东西吃。找呀找，嘿，雪底下有一棵白菜。小羊多高兴呀！他带着白菜回家了。

    小羊回到家，看见桌上有个萝卜，很奇怪。

   “这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来的。

   “雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。把萝卜带过去，和小鹿一起吃。”

   小羊带着萝卜，跑到小鹿家，屋子里一个人也没有。小羊把萝卜放在了桌子上。

    这时候，小鹿在雪地里找东西吃。找呀找，嘿，雪底下有一颗青菜。小鹿多高兴呀！他带着青菜回家了。

 小鹿回到家看见桌上有个萝卜，很奇怪。

“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来的。

“雪这么大，天气这么冷，小兔在家里，一定也很饿。把萝卜带过去，和小兔一起吃。”

   小鹿带着萝卜，跑到小兔家，轻轻推开门。这时候，小兔吃饱了，睡得正甜哩。

   小鹿不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小兔的床边。

小兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”

他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”

小朋友们，故事听完了，好听吗？这个故事让冬天变得温暖，小朋友们如果你也能尽自己所能去帮助身边的人，帮助爸爸妈妈和其他需要帮助的人，生活就会更加美好了。

爸爸妈妈们记得

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