为进一步贯彻落实教育部办公厅印发的《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》，树立保教理念，不断提升幼儿园的保教水平，展示教师疫情防控期间陪伴幼儿共同成长的精彩瞬间。高琦幼儿园在学期教育宣传月期间部署并开展了“特殊的时光，自主游戏来陪伴”教研观摩活动。6月17日至19日，中班组自主游戏观摩拉开帷幕，观摩活动分语言组和计算组进行，主要围绕着自主建构游戏和自主体育游戏展开。

6月17日，中班自主体育游戏观摩中，老师和孩子们个个精神饱满，老师以沙包、纸球和皮球为载体，以游戏为基本活动，关注幼儿的个别差异，发散幼儿的思维，有效地激发幼儿对自主游戏的热情；孩子们在自主游戏活动中,探索材料的多种玩法，所表现出来的认知能力和思维变通性、创造性，不时地给老师们带来意外的惊喜。

6月18日，中班自主建构游戏观摩中，老师们结合幼儿的生活经验确定建构主题：《美丽的幼儿园》、《各种各样的房子》和《人行天桥》，建构时孩子们会相互协商分工，相互配合，合理运用垒高、平铺、连接、架空、排列、组合、拼接等多种方法，他们在游戏中表现出的全神贯注、超凡的想象和无法估量的创造性令老师们惊叹。

6月19日，教研组根据中班教师开展的各项活动展开研讨。各位组织游戏的老师将本学期自己班级的自主游戏进展情况，通过PPT的形式向大家进行解说，并且表达了自己在观察、分析幼儿自主游戏活动时的看法和困惑。教研组老师们畅所欲言、各抒己见，一个个疑问在探讨中也逐个化解。老师们在此次的自主游戏研讨中互相学习、智慧共享，对自主游戏的组织与实施都有了更深的认识。

    本学期的自主游戏观摩活动完美收官，通过本次教研，老师们深知“小游戏、大学问”，认真研究自主游戏，扎实开展自主游戏，积极挖掘自主游戏的教育价值，才能真正实现自主游戏价值的综合化，促进幼儿的全面发展。