读什么和怎么读，是阅读之中的两个至关重要的问题。古人早有“学而不思则罔，思而不学则殆”的告诫。领导干部应该怎样读书呢？这些年来，我的读书实践有如下一些个人的心得体会。

   第一，目标导向，制定系统读书计划。领导干部工作千头万绪，要静下心来读书，首先必须为自己制定一个系统的读书计划。可以审视一下自己已经读过的书籍，分析一下自己的阅读史，研究一下自己阅读的结构是否合理。参考相关的领导干部阅读书目，或者根据自己的知识结构，结合阅读中从兴趣激发、数量保障、品质提升的一般规律，制定一个阶梯式相对完整的个人阅读计划，用三到五年时间读一些基础的经典，补一些缺少的知识结构。这个计划可以具体到月或者周，定期检查计划执行的情况，每半年总结调整一次。

   第二，针对问题，结合中心工作读书。领导干部的阅读虽然不可能“立竿见影”，但是适当的“急用先学”也是有必要的。有效阅读最关注的问题之一，就是结合自己的本职工作阅读。这样的阅读最容易读出知行合一的效果。我担任全国人大常委期间，人大常委会一般每次都要审议通过一、二个专门的法律，我不是法律专业出身，每次接到通知以后，我都要用比较多的时间阅读相应的专业文献，熟悉该项法律的背景与重点难点问题，力争能够言之有理，言之有物，切中要害。我发起的新教育实验，每年要围绕一个教育问题进行深入研究，所以每年围绕这个教育问题进行相关阅读，也是我的阅读必修课之一。

   第三，学思结合，养成不动笔墨不读书的习惯。阅 读是一种学习，是汲取；写作是一种思考，是表达。学习与思考结合，阅读才能够更有成效。阅读是站在前人的肩膀上前行，写作在站在自己的肩膀上攀升。真正的 思考是从写作开始的，而写作对于巩固阅读的成果非常有益。古人强调不动笔墨不看书，就是认为阅读时进行认真的圈点、批注、记录，对于提高阅读效果具有特别 的意义。所以，在读书的时候，应该尽可能采取知性阅读的方法，与书中的观点深度对话，把握其要义精髓。前不久我出版了一本130万字的著作《我在人大这五年——一个民主党派成员见证的中国民主政治进程》，这本书是我担任全国人大常委期间的履职记录，其中有我参加每次人大常委会的100余篇发言，也可以说是我的阅读记录，因为每一篇发言后都是大量的相关主题阅读。

   第四，有详有略，浏览与精读相结合。根据不同的内容，要采取浏览与精读的不同方法。否则，应该精读的只是浏览，就会囫囵吞枣，应该浏览的却在精读，就是瞎子点灯白费蜡，两种阅读结果都会收效甚微。对此，我在 阅读订阅的十余种报纸时，一般采取先浏览标题、粗读主要内容的办法，遇到与自己工作关系紧密，与自己参政议政联系紧密、与自己研究的课题高度相关的文章， 则剪下来慢慢细读，有些则长期保持备用。对于不同的书籍，甚至同一本书籍的不同章节，也采取不同的阅读方法：有的匆匆翻阅，花个把小时就可以读完，有些则 花费好几天甚至更长时间才能够读完。对一些重要的著作，还要不断温故知新，常读常新。

   第五，注重积累，争取成为一个领域的小专家。领导干部工作变动相对较多，工作分工也相对比较杂，因此阅读的范围与内容也相对比较广泛，难以形成相对固定的专业领域，变成所谓的“万金油”。但是，如果能够有意识地坚持关注一二个重点领域，在广博的基础上兼顾精专，长期对某一领域进行聚焦性阅读，就能够成为“小专家”。我原来的专业是中国心理学史研究，但是从担任苏州大学教务处长开始，到后来担任苏州市副市长、中国民主促进会中央委员会副主席，工作范围和内容也有很大变化。我一方面抓紧把阅读与研究的方向与分管工作结合起来，另一方面则一直坚持阅读教育专业的书籍，思考教育领域的重要问题，渐渐在教育领域有了一定的影响力，从而也为自己的本职工作提供了有力的专业支撑。

   第六，共同阅读，带动大家一起读书。生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。共同阅读的过程，往往能够在潜移默化中有 效形成共同的价值观和共同的文化，避免成为生活在同一个屋檐下的陌生人的尴尬。我们民进中央每年召开一次处长工作会议，严隽琪主席要求我们各位主席为机关 干部推荐一本好书，我就推荐过《从优秀到卓越》《如何改变世界》等书籍。我认为，这两本书对于理解自己工作的意义，突破工作的瓶颈，形成积极进取的机关文 化，具有重要的意义。其实对于所有的领导干部来说，共同阅读都是一个非常重要的课题，有着双管齐下的作用：一方面能够推动身边的人养成阅读的习惯，领导干部读什么书，推荐什么书，本身就是一种表率，一方面能够利用阅读，把阅读与机关建设、团队打造结合起来。

思想不应私享。领导干部养成自己读好书的习惯，养成与大家分享好书的习惯，无论是个人从书本中汲取营养，还是在共读中传播交流，都是一个分享思想、丰富思想、完善思想直至践行思想的过程。这个过程体现在领导干部的身上，会更快导致从个体到群体的进步，也会更快导致从书籍到生活、从精神到现实的改变。领导干部阅读的重要价值，正因如此才无可替代。

阅读，应该从领导干部开始。