专家谈备课与教学

备课观

备好教材，心中有书；备好学生，心中有人；

备好教法，心中有术；备好开头，引人入胜；

备好结尾，引发探索；备好重点，有的放矢；

备好难点，突破难点；备好作业，讲求实效；

备好学案，渗透学法；备多用寡，左右逢源；

终身备课，养成习惯；研究性备课，深层探索。

教学观

落实双基，培养能力；抓好习惯，适度训练；

讲求实效，编好练习；因材施教，分类推进；

及时反馈，弥补缺陷；抓好分析，制定对策；

听课说课，取长补短；培养能力，提高效率。