领域

社会、语言

活动类型

参观

活动内容

冬天真冷啊

活动来源

省编

实施时间

2015、1.12周一上午

教育价值分析

  冬天真冷啊，孩子们对自己的穿着以及身体冷热的感受还是有一定的认识，但是小班孩子不会有意识的去观察和感受冬天的季节特征。通过教师有意识的引导，相信孩子们的兴趣一定更浓，感受一定更深。特别是让孩子们直接到大自然中去体验，更适合小班孩子的认知水平。

活动目标

1、   在教师的指导下观察和感受冬天的季节特征，并能用语言进行表达。

2、   同伴活动进一步体验冬天的寒冷以及怎样使自己变暖和的方法。

活动准备

活动难点

路线设定

引导幼儿有意识的观察感受冬天

难点剖析

幼儿的观察是无目的性的，这就要求教师有意识的来进行引导。

活动过程

预期效果：

一、谈话引出主题

冬天到了，你有什么感觉？

这么冷的天，如果我们外出，你会怎么做，不让自己着凉？

你是否发现其他人会穿些什么呢？你还发现路边的树、花、草有什么变化呢？

你们想看看别人到底穿什么外出的，不使自己着凉的呢？树、花、草有什么变化呢？

二、带领幼儿外出观察

1、引导幼儿观察

观察并感受冬天:人们的穿着\以及树\花\草的变化等.

2、   同伴互动

3、   怎样使自己变暖和

谈话引出，直奔主题。让幼儿有话可说。

从自己联想到别人，让幼儿的思维得到发散。也许有的孩子有所观察到，也有的可能比较茫然。

话题直接引入到，孩子们是否想去看看究竟。

让幼儿带着问题有意识的去观察，这样更加直接。让幼儿根据教师的要求进行观察，有条理性。

同伴间的活动，让幼儿感受同伴手、脸、耳朵的温度并进行表达。