文/睿睿妈

　　上周三睿睿放学回来，休息会吃完晚饭六点半开始写作业，作业量按正常时间预算，七点半完全可以完成，可睿睿一会说这个不会做，一会又翻翻书包，我也没有过多的催促。睿睿看我没管他，更是放纵自己，就这样到了八点，作业还有二分之一没完成。我走到他面前故意说：“作业写完了吧！那现在就出门到广场去玩会去。”说完不给睿睿任何反应，就一副换鞋要出门的样。睿睿看了这回着急了，忙说：“我还有语文听写作业，你走了，谁给我念生字呀？”我回应：“是么，那现在是几点了，作息表上，这个点是做什么事的？”睿睿听了知道自己作业磨磳了，没出声。我转回到睿睿身边，对他说：“即然超时了，那作业就不可再做，把所有的书本收回书包。”睿睿还以为我只是说说，没动。我提高了声音，再次要求他把书和作业本收到书包里。这回睿睿知道我动真格的了。开始掉眼泪。我没理他，并丢下一句，即然作业拖拉，占用了户外活动时间，那今晚也不用出门了。现马上去冲凉，完了后就上床睡觉。睿睿听了很不情愿的去冲凉，之后我让他自己关灯休息，我也回了自己的房间。

　　期间我也没去看他，只是快到九点半，睿睿跑到我房间说太热，想吹会空调。我知道你是想到作业没完成，心里在担心。我对作业一字不提，只答应让他在我床上睡会。到了睿爸下班回来，睿睿看我仍没理他，自己跑回自己的房间去了。等我十二点睡时，去睿睿房间看他，睿睿仍没睡，并对我说，明天一定会受到老师批评，问我怎么办？我说：“作业是怎样没完成，你就如实跟老师说好了。”睿睿听了叹了一口气，没说话，却一直在床上翻来复去打滚。到了一点多，才慢慢睡着。我知道这会睿睿心里压力很大，他怕被老师批评，之前除了有记漏过一面作业没完成之外，还从没来说看着有作业没写完过的。

　　因为最近睿睿作业几乎都会超时，只是有时超的时间不多，我也就没过多的去说他，由着他，可发现孩子会越来越放纵自己，看我没有做出相应的惩罚，就不把这事放在心上。这次得让他明白，不管我有没有去催促他，作业必须得按时完成。

　　到了第二天，快九点给睿睿老师发了个短信，说明睿睿没完成作业的原因，想让老师给他点小惩罚。因为睿睿没完成的作业都不是很重要的，有时老师会不及时的查看。我想若不给老师发个短信，老师没有惩罚他，那他下次会更愿意这样做，想用小惩罚让他长记性，那一定会反得其想。

　　晚上放学接睿睿走在回家的路上，睿睿对我说：“今天因没有完成作业被数学老师打手板了，不过自己忍着挨过了。”我故作轻松地说：“原来打手板还不是很痛呀！那若下次再超时作业还是不要了好，大不了第二天挨打个手板就没事了。”睿睿听了，马上很严厉的对我说：“不可以的，老师说了这次就打几板，算放过我了，若还有下次，惩罚就加倍。再说了，我可不想不写作业，昨晚弄得我都没睡好觉，担心了一整个晚上。”我听了，心里想，不错，还知道担心。于是就问睿睿：“那以后写作业要怎样做？如何管理写作业的时间？”睿睿听了忙应道：“以后在作业前我把准备工作做好，如上洗手间，喝水，吃水果。”我打断睿睿的话说：“你列个序顺说说看。”睿睿重新说道：第一：在作业前上好洗手间，喝好水，吃好水果。第二：把作业排序，先写容易的，难得就留着最后让妈妈来辅导。第三：作业期间要专心，认真，这样来提高自己作业效率。我说：“你说的是很不错，但我希望你能在作业时实践，不要到时又犯老毛病，以后妈妈不会来监督和催促你写作业，反正到什么时间你就做什么事就行了。”睿睿听了，应充说，自己一定会管理好自己。

   从周四到周未这两天，睿睿自己按排作业来看，是有改善。一点小惩罚能让他长得记性，不错。当然想让他永远改掉这个毛病还得帮他把学到的课文内容吸收到位。从睿睿班主任处了解到，睿睿现在最麻烦的就是课文阅读，识字量少，张不开嘴。这点也是我最大的苦恼，多方面的引导，终始没见效。主要还是自己执行力不强，在家课外阅读，时常会中断。教给他的字讲解方法不对，让孩子记忆不了，几乎都是边学边忘。要想改变孩子，还得从自己这作改善。自己必须得多点时间和耐心来引导他。