为了鼓励我园青年教师钻研教材、提高设计教学活动的能力，达到提高幼儿园教师整体教学水平、提高教学质量的目的。特举行本次比赛。

一、活动时间：2014年10月17日（周五）放学后

二、活动地点：幼儿园五楼活动室

三、活动对象：四十岁以下青年教师

四、活动要求：

1、本次比赛采取小、中、大班同一课题的方法，不提供任何参考资料的方式进行；

2、教案设计格式：教材分析、活动目标、活动重点、难点、活动准备、活动过程、活动延伸等；

A、教材分析：是指对课题内容和教育价值做简要分析，并结合本班幼儿的身心特点和认知水平，说明此教案适合用那个年龄段；

B、活动目标：认知目标、能力目标、情感目标。需要符合课题内涵，突出学科特点。要具体有可操作性。重点、难点定位准确。

C、活动过程：:叙述详细、流程清晰；提问恰当。做必要的解释，既设计此环节或此问题的目的和意义。

D、活动延伸：集体教学之后又有什么建议和要求。

3、参赛教师统一发放纸笔，不允许带任何参考资料进场。

五、奖评办法：

   根据具体参赛人数设一、二、三等奖若干名。

六、比赛题目：秋天

教师们围绕《秋天》这一主题，自行设计教学活动，要求教师在设计活动时要充分体现五大领域特点和幼儿年龄阶段的特点。教案目标确立要得当、重难点确定准确、过程详细、教法、学法符合《纲要》要求，格式正确、书写认真。

                                              2014-10-2