第九章 领导 答案
(2013-10-09 23:33:19)
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教育 |
分类: 管理学 |
第九章
一、单项选择
1.关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是( C )。
A.两者的权力都源自职位
2.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( D )。
A.法定权利
3.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,(C )又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。
A.1-1型
4.根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是(A )。
A.高工作—高关系B.低工作—低关系 C.低工作—高关系
5.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( D)。
A.不为法
二、多项选择
1. 领导活动是一个包含多种因素的活动过程,这些因素有:( ABCD )。
A.领导者
2. 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:( AB )。
A.关怀维度
3.美国管理学家菲德勒认为,(BCD
A.员工素质
4.领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型,在这些类型中,属于“帅才”的是(AC )。
A.思想型领导
5. 目标路径理论提出了影响领导行为的因素:环境的因素和下属因素。下属因素主要是指:( ACD )。
A.控制点
6.领导者在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧,比如:(ABCD
)。
A.转移法
三、判断正误
1.下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励,而是靠内部动机激励。(√ )
2.高层领导者更应该了解相关的专业知识。(× )
3.目标路径理论认为,环境因素和领导风格互为补充,下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。(√ )
4.领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。(
5.在一个领导班子里,帅才应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。(×
)