教学内容

第二课 成语故事巧存储

教学目标

1、掌握网页文字和图片的保存方法；

2、掌握利用浏览器收藏网页的方法；

3、通过活动，提高筛选、获取信息的基本能力、培养良好的信息素养。

教学重难点

1、掌握网页文字和图片的保存方法；

2、掌握利用浏览器收藏网页的方法；

教学方法

讲授法

课型

新授课

教具

计算机

教学过程

一、导入

浏览网页时，我们经常会发现很多有价值的文字和图片，仅凭记忆或抄写既费时又费力，我们应该怎么办呢？可以将这些图文信息保存到自己的电脑里，或者将网址收藏起来，方便我们在需要的时候随时查阅，这样既便于使用，又能丰富我们的学习资源。

二、新知

1、成语事巧保存

网页中的文字和图片可以保存下来，保存方法也基本相同。使用“复制”“粘贴”，就可以快速地将需要的文字或图片保存在Word文档中。

活动指导

1．打开需要保存的网页。

2．拖动鼠标选中要保存的文字，在选中文字上单击鼠标右键，执行“复制”

3．新建Word文档，在空白处单击鼠标右键，执行“粘贴”命令。

4．在网页中的图片上单击鼠标右键，执行复制图片。

5．在Word文档中“粘贴”图片；保存文档。

2、网址收藏更方便

遇到网页中需要保存的信息很多时，可直接用浏览器自带的“收藏夹”把网页的地址收藏起来，也可在收藏夹中建立相应的文件夹，实现分类管理，在使用的时候就能方便、快捷地打开，节省更多的时间。

活动指导

1．打开需要保存的网页。

2．单击“收藏”菜单，执行“添加到收藏夹”，在弹出的“添加收藏”对话框中修改名称并单击“添加”，保存网址。

3．执行“整理收藏夹”，在空白处单击鼠标右键，执行“添加文件夹”，重命名文件夹名称。

4．拖动收藏的网址到相应文件夹内，分类存放。

三、小秘笈

1、下载图片时，执行鼠标右键菜单中的“图片另存为”命令，可以将图片保存
在电脑里。
2、单击浏览器“工具栏”中的“收藏”按钮，可以快速保存网址。
四、练一练
1．你知道我国都有哪些世界文化遗产吗？上网搜索介绍它们的文宇和图片，并用Word建立一份图文并茂的世界文化遺产档案。
2．在平时的学习和生活中，你经常浏览的网页有哪些？把这些网页按类别收藏起来。

五、新视窗

人们记录信息的历史由来已久，在远古时代，我们的祖先就已经懂得借助各种物品保存、记录生活中的信息。文字发明以前，人们通常采用结绳、绘画等方

些式记录信息。有了文字以后，人们便开始在龟甲或动物硬骨、竹简、帛、丝绸等上面用文字记录各类信息。伴随着造纸术的发明，纸张逐渐成为人们广泛使用的文字记录载体所使用的文字也从以往的“象形文字”不断发展为今天的文字。随着信息技术的发展，磁性存储介质、电子存储介质、光学介质等已进入我们的生活。文字、图片、声音、视烦等各类信息被数字化存储，使我们记录和保存信息更加方便，更加准确，并且保存时间更长久。

六、课堂总结

你下载和保存了哪方面的文字内容和图片？用到了什么技巧？

板书设计

成语故事巧存储

复制、粘贴

收藏夹

教学反思（2018-2019学年）

本课我把运用了网页的保存和word的保存的比较法，保存网页中的部分文字和复制、粘贴的启发法，发展学生自主能力。单纯的分组合作会使学生缺乏独立思考的能力，减少部分学生独立操作、自主探究的机会。特别是学生在完成一个较大型的学习任务时，就需要分组合作，但组内每个成员都应有相应的明确任务，大家为共同的目标而努力。