语文作业（三）问题分析及改进措施

一、各分数段人数

90~99  13人

80~89  20人

70~79  4人

60~69  3人

二、主要问题

1、“涛、陈、阵”的组词。

2、填反义词中“宽、富”的写法。

3、补充短语中“健康长寿的（     ）、热情好客的（      ）”出错多。

4、造句一题中“多么。。。。。。多么。。。。。。。”词义重复；“焕然一新”用法出错。

5、按课文内容填空，和原句有出入，只知道大致意思，可见背诵不落实，“只求背个大概”这个观点必须更正。

6、阅读题依然有答题不完整现象，但较上次作业有稍许进步。还有少数孩子完全没有读懂文章内容，偏移主题。

7、写话题最明显的问题就是没有重点，记流水账。少数孩子偏题。

三、改进措施

1、加强基础，尤其是一类字的识记。

2、加强背诵的监控及检查，也请家长严格把关。

3、落实阅读是关键，不能把它当做娱乐，有时间就读，没时间就不读。长期坚持课外阅读，语感自然提升。在家预习时，必须放声朗读课文。

4、写话时，引导孩子慢慢做到“叙事清楚，有过程、有重点，语句通顺。”写完了，必须读一读。可以读出声，也可以用手指指着读，不能走过场。