加载中…视频会议共研讨课题内容定细则
(2023-01-04 18:18:43)
标签：
教育文化 |
分类： 培训资料 |
王老师介绍完赵娴老师对课题给予充分的肯定。她说：“整个课题立意新、定位准、自标实”。首先是选题新，课程紧贴课程恩政，以美育人理念，符合立德育人作为教育根本任务的综合教育理念，有利于更好的落实情感态度价值观目标，回归育人的本质，促进学生德育，美育，智育全面发展。其次是定位准，国家的传统文化最具影响力的文化内核，当前传统文化受到外来文化的冲击，影响孩子的价值观，学生只有了解传统文化才能坚守传统文化的立场，美术学科是最直观的呈现形式，所以说课题的研究范畴准确，既有深挖又有传承。接下来目标完成上讲目标实，从课程建设，教师成长，学生发展三个纬度，确立挖掘优秀的传统文化和地域文化构成校本文化的课程体系，优化教学策略，达到提成学生的文化自信，思路清晰，路径明确。赵老师也给出了建议，可以将社会主义核心价值观落实到课题中。现阶段可以给坊员系统的培训一下课题成果资料的撰写，便于最终成果展示。接下来是张晓明老师对课题给予了充分的肯定。第一个方面选题很前沿，立意高远，政治站位特别高，课题指向学生的核心素养。第二个方面是在紧抓优秀的传统文化传承的这个热点上，把德育、美育和美术教育结合起来了。另外一个是选题当中也抓住了初中美术教育，重技能轻素养，重应试轻常规，问题找得很准。第三个方面是基本的研究步骤是很清晰的，研究内容的大的方向比较明确。同时张晓明老师也提出了宝贵意见。第一个方面开题报告综述这一块儿是有所欠缺的，你在开题当中，应该把课题研究的价值、意义要在陈述一下。它在国内外的现状得稍微提一提啊，所以你的这个环节不全。第二个方面就是在这个课题当中应该阐明你这个课题的意义。选题缘由你谈了一些，它的意义和创新的价值在哪儿？应该把这些说出来。第三各方面就是研究内容方面，人员分工不光是表格呈现，文本资料里个人职务，承担的哪一个板块儿的任务，要有详细的人员分工。还有预期成果应该再细化一下，所以这个开题报告是不够完整，还缺了研究的方法和路径。第四个方面方案细化。优秀传统文化的传承的热点，你是从哪几个点入手的，只提到了两个成员的“版画”、“国画”版画从哪些内容入手，主题是什么？参考文献是什么？其他成员研究的内容是什么？研究框架要更加细化，最终成果要有理论的支撑，实践成果的体现。
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