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学习故事:美工区里的事儿(王鑫鑫)

(2019-06-20 14:30:21)

观察对象:甜甜、淇淇

观察者:王鑫鑫

注意:美工区中,甜甜拿着橡皮泥在泥工板上塑造汽车,还不时的看看旁边的泥塑汽车范例,用黄色的橡皮泥先做出车身,又选了红色用同样的方法做了车窗,汽车很快就玩工了,拿给身边的淇淇看,说:“我的汽车漂亮吗?”淇淇拿起来,看了看说:“你的颜色很漂亮,但是车子太小了,轮子也不好看,都站不起来。”甜甜听后,不高兴的吧汽车放下,这时候,淇淇赶紧说:“我们来一起合作,好吗?”甜甜听了很高兴,两人合作起来,他们先捏了汽车的车身,又用模具给汽车做了个造型,然后捏了小小的窗户,淇淇又找了几个瓶盖,用橡皮泥抱起来,然后装在车身下面。

识别:在这过程中,我注意到甜甜和琪琪能互相学习,能看出同伴的闪光点,又能指出同伴需要改进的地方,他们以掌握泥塑的基本技能技巧,能大胆、自由的用自己喜欢的材料来表现,并愿意动脑筋,寻找辅助材料,让自己的作品有创意。最可贵的是他们知道同伴之间要友好相处,互相帮助,合作。

回应:为了幼儿能更好的发展,我们可以做好以下几方面:1.及时表扬在活动中大胆用自己方法创作及和同伴友好合作、互相帮忙的幼儿;2.启发幼儿寻找美工区的辅助材料进行装饰活动;3.鼓励幼儿发现同伴作品的美,取长补短;4.根据幼儿的讨论,发现橡皮泥作品不容易展示,可用超轻粘土代替;5.在美工区继续添设一些辅助材料,帮助幼儿更好的创作。

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