观察时间：2019年3月15日

观察对象：冒蒋睿

观察地点：操场

注意：为了丰富幼儿的晨间活动，让幼儿玩得更加快乐，我们请家长朋友为孩子准备了高跷、跳跳球等器材。在早晨的晨间活动时间，我们便带领孩子一起下楼玩孩子们带来的高跷。孩子们找到自己的高跷后便练习起来。对于一些没有尝试过踩高跷的孩子们来说，是否能够自己踩着高跷行动自如，是一个挑战。冒蒋睿也像其它小朋友一样找到自己的高跷后便找到老师帮助练习走高跷。老师扶着他慢慢地移动。看着别的小朋友在老师的帮助下走得越来越快，也越来越熟练。冒蒋睿有些着急，自己也想走得快一些。刚开始走几步便崴了一下，老师扶着并帮他把高跷弄好继续前进。继续尝试着练习，失败了几次，虽然比刚开始的时候少了点耐心，但最终也没有放弃。

识别：从今天练习的情况看，冒蒋睿的动作能力还较差，动作不够灵敏协调。虽然开始尝试着踩高跷，有些难度，但是看着别的小朋友摔倒、崴脚却依旧继续练习，冒蒋睿也没有放弃而是努力想做得更好。

回应：尝试改变冒蒋睿着急想练好的心态，慢慢来，走好每一步。鼓励他：“持之以恒就会做得更好，失败没有关系，重要的是不怕失败继续努力。”