学习故事：搭建游泳池

观察时间：2018.3.14上午10:00-10:15

观察地点：走廊建构区

观察对象：沈思琦、薛晨佳

注意：区域游戏时间到了，你来到了建构区。“玩什么呢？”你看看纸杯又看看方便面桶，思考着。这个时候，薛晨佳走了过来，拿起方便面桶就玩了起来。你问：“薛晨佳，你准备用方便面桶搭什么？”“搭房子啊。”薛晨佳说。“啊？又搭房子呀！每天都搭房子，我们搭个别的吧！”你对薛晨佳说。“搭别的？我不知道搭什么了。”薛晨佳说。“我们可以搭一个大大的游泳池。”你说。“游泳池？怎么搭？”薛晨佳问。“很简单的，我上次跟爸爸妈妈坐飞机去厦门玩，在一个很大很大的游泳池里游泳的。”你说，“那个游泳池是长方形的。”说着你就沿着走廊一侧的墙挨个儿摆起了方便面桶。薛晨佳连忙搬来一摞方便面桶，给你当起了小助手。两分钟后，你们摆出了一个长方形。“游泳池要搭的高高的才能装很多水。所以我们要接着往上搭。我搭这边，你搭那边。”你对薛晨佳说。三分钟过去了。“好了，我们的游泳池搭好了，快来游泳吧！”你高兴的拉着薛晨佳来到泳池中间，“游泳咯！游泳咯！”http://s2/mw690/0046OJUpzy7iZQpmm2Zb1&690

识别：

在此次区域游戏中，你俩能够进行合作游戏，并且有商有量，分工明确。先是合作搭建游泳池，随后又进行了模拟游泳的情景游戏，可以看出两个人都有较强的游戏能力，并且游戏能力在不断提高。沈思琦在游戏中扮演主导者的角色。

回应：

1.对她们的游戏表现给予肯定和表扬，将游戏视频播放给全班幼儿观看，及时分享游戏经验。

2.提供更多材料到建构区，让孩子们自主选择，引导孩子们搭建整合，丰富游戏内容。