观察时间：2017年2月22日上午10:00---10:30

观察地点：教室

观察对象：欣雨、彤彤、桐欣、煊煊、小威等

观察背景：虽说春天到了，但是，草儿未绿，花儿未开。我想试试，在小班孩子心目中，春天的小花儿会是什么样子的？于是，我们的橡皮泥活动开始了……

注意：欣雨很清楚地描述着小花儿的模样：“它有红的花瓣，绿的叶子。”于是，她捏出来的小花儿跟她描述的模样很吻合。

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       小威就在小雨旁边，在他的心里，小花儿就是向日葵样的又大又圆。还有绿绿的叶子。

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       煊煊说：“我能用两种颜色捏出漂亮的小花儿。黄色和蓝色是我最喜欢的颜色。”

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       小雨呢，很快就捏了两朵花儿，害羞地说：“它们是好朋友。”

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       蕊蕊很呆萌地送给我一朵未开放的花朵朵说：“老师，送给你。”

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       唐唐早起摆好POSS：“老师，这个花跟我衣服颜色一样。”

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       彤彤抿着小嘴儿，微笑着说：“我的花是红色的，叶子也是红色。”

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       桐欣看到我，连忙解释道：“这朵是小红花，那朵是菊花。耶！”

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       ……

识别：《指南》中指出：“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。” “营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。”从活动中可以看出，在我们孩子心目中的小花儿是美丽的、多彩的。形象结构是清晰的。同时，他们的表现手法是有主见的。对于小班幼儿来说，多开展这样的活动，能帮助他们在表达、表现水平上得到很好的发展。

回应：当春暖花开的时候，我们将选择一个晴朗的天气，带着孩子们走近大自然去欣赏更多更美的花儿。同时，请家长多带孩子出去踏踏青，感受春天里万物舒展的气息。并且，通过孩子们的指尖创造出更美的作品。