学习故事:捏泥乐(陈红)

学习故事:捏泥乐
观察时间:2016.11.10上午10:15---10:20
观察地点:美工区
观察对象:茅书怡、吴新彤、范蒋桐欣
观察者:
观察背景:小班的幼儿很喜欢玩橡皮泥,因为橡皮泥的可塑性强,幼儿可以通过捏、揉、撕、拉、嗯等简单的手部动作就可以使橡皮泥发生许多的变化,而且橡皮泥对于幼儿的经验不高,所以幼儿都很喜欢玩,在玩橡皮泥的过程中,幼儿也获得了很多的快乐。他们也会适当的和周围的幼儿或者材料发生一些互动。
注意:小怡和彤彤两个人坐在一起玩橡皮泥,看到我走过去,小怡举起她做的橡皮泥对我说:“老师你看,我做的是小圆子”,我说:“这个小圆子是什么啊?”“就是可以吃的”,一旁的彤彤抢着说。说完她也搓起圆子来,边搓边说:“老师,你看我也会搓圆子。”我说:“除了小圆子你还会做什么啊?”我还会做面条,说完又立马改搓面条了,一会儿时间就搓了一根长长的面条,搓完了彤彤还假装吃了一口。坐在一旁一直听我们说话的桐欣小朋友忽然举起手上的作品给我看:“老师,你看这是我做的饼干”,我立即竖起大拇指夸赞了她,她开心的笑了。
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识别:小怡、彤彤、和桐欣三个小朋友在今天的活动中,能够用捏泥、手工制作表现自己的想法,证明你们喜欢进行艺术活动并能大胆表现。同时在《指南》的语言领域中,你们也达到了目标愿意讲话并能清楚地表达。
回应:在幼儿自主表达创作的过程中,我没有做过多干预或把自己的意愿强加给你们,只是在你们需要时适时的介入,给了你们一些鼓励的话语,提出了一点建议,因为你们经验有限有时不知道要做什么。今后我会继续创造机会和条件,支持你们自发的艺术变现和创造。