学习故事：树叶飘飘（缪秀宏）

学习故事：树叶飘飘

观察时间：2016年11月7日  

观察地点：大操场上

观察对象：小小班幼儿

观察者：缪秀宏

注意：托班的孩子们由李老师做火车头，开着火车来到了户外活动场地，来到了草地上，个个象快乐的小鸟，兴奋地在草地上跑着，笑着。这时冒凯晨小朋友正在一颗广玉兰树下捡落叶，我对几个在滑滑梯的小朋友说：“走，我们也去捡落叶”于是，我们来到了广玉兰树下，肖肖兴奋的喊了起来：“老师，好多好多漂亮的树叶呀!”　看见美丽的场面，于是孩子们一勇而上争先恐后地捡起地上的树叶，欣欣小朋友的一声欢呼，引来了全部捡落叶的孩子讨论。“这片树叶是黄颜色的”； “我的树叶大，你的树叶小”；“咦，这片树叶上怎么有小洞洞呢？”；“树叶像小兔子的长耳朵”。这时多多手里拿来一颗松果问我：“老师，这是什么？”其他孩子也用好奇的眼神望着我，你一言，我一语地问：“老师，这是什么树呀？”；“树叶怎么会掉到地上的？”“果子是她掉下来的吗？好吃吗？”我把孩子们都叫到我身边告诉他们：“这是广玉兰树，你们捡的是广玉兰树的树叶和果实，每当到了秋天，树叶就会脱落，落叶时绿叶先是变成黄色或深红色而后被阵阵风儿从树上刮下来了，这已经成了秋天的特征了。。”孩子们似懂非懂的点点头。接下来好多孩子都把捡到的广玉兰树的叶子和果实拿来给我看，他们还比一比，谁捡的树叶多，果实多。有的还把树叶摆放在地面，一遍一遍很认真小心地数着一、二、五、八……。望着孩子们认真的神情，我微笑的肯定着孩子们的发现，及时地鼓励他们。最后，孩子们把捡到的落叶放在事先带的篮子里带回了教室。

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识别：大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们根据《指南》的要求：经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。今天孩子们通过捡落叶，知道了的秋天的一些特征：好多树木到了秋天叶子就会掉下来，一些果实也会因为成熟了而掉下来。

回应：我们会继续带领孩子观察秋天树叶和草的变化，让孩子通过直接与大自然的接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高口语表达能力，同时也满足孩子的主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、说说的过程中，发展他们的观察力、想象力和求知的欲望。