学习故事:绳索桥的挑战

观察时间：2015.10.20下午3:00-3:10

观察地点：攀爬踩荡区

观察对象：中三班  许王雅文

观察目标：是否具有一定的平衡能力，动作协调。

观察者：陈 红

注意：今天下午，我和中三班的黄老师，一起带着孩子们去户外攀爬踩荡区玩耍，由于幼儿园南墙边刚增设了荡荡桥的玩具设施，许多孩子一下子全都拥挤在那儿，等着玩耍，而你却独自一人跑到了绳索桥，两脚用力一跳，双手顺势抓住了上面的绳子，然后两脚一缩就稳稳地站在了绳子上，接着就慢慢往大树那边移动了，当走到中间时，两根绳子之间的距离也是最大时，你显得有点吃力，但还是坚持着一步一步往前挪，这时你的好朋友冒玉平也上来了，她很快就靠近了你，由于她的加入使原本就晃动的绳子，晃得更厉害了，渐渐地你的双手就剩四只手指抓在上面了，眼看就要掉下来了，你害怕地闭上了双眼，突然“啪”地一声，你果然摔了下来，但是你很快又爬了起来，拍了拍腿上的泥，原本以为经历了这次的失败，你会放弃，谁知你并没有放弃，而是选择了再次挑战，第二次上了绳索，你的动作明显比刚才娴熟多了，双脚迅速地往前移动着，当再次走到中间时，你紧紧抓住绳子停了一会儿，待绳子稍稍平稳了些，就一鼓作气地一下子走到了终点（大树旁），好棒啊！你开心极了，看见我在拍照，还连忙摆了剪刀手。http://s10/mw690/0046OJUpgy6WpjL5SDT29&690

识别：今天的你能安全地走过绳索桥，证明你具有一定的平衡能力，动作协调。让老师感到高兴的是，当你经历了一次失败后，你并没有退缩，而是选择继续挑战，这又说明你具有一定的力量和耐力。

回应：《指南》中所提出的幼儿身体素质的发展目标，就是要发展平衡能力、协调能力、灵敏性、力量和耐力，而这些都是最基本的身体素质。因此今后我会继续开展丰富多样，适合你们年龄特点的各种身体活动，来促进你们身体的健康发展。