学习故事：玩沙——小工具大妙用（黄爱琴）_东幼在线

注意：上一周你们选择了沙池，在没有工具的情况下，你们用手和沙粒进行了亲密接触。看着你们对沙粒这么感兴趣，今天户外活动，我又带着你们来到了沙池。真不巧，当我让你们去走廊的篮子里去取玩沙工具时，玩沙工具已经被别的班的孩子拿走。篮子里只剩下了一些瓶子、很小的调羹、方形盒子等废旧材料。“这些瓶子的口这么小，怎么好装沙子呀？”你们带着疑惑地对我说。我说：“我相信你们一定会想到好办法的。”只见你们每人选择了一些废旧材料飞快地来到玩沙池。我看见娄志何、李曹文、武渝焜、徐政轩你们四个人蹲在在玩沙池里讨论起来。娄志何说：“我们来把这两个大的大的瓶子装满沙子好不好呀？”我听见徐政轩说：“娄志何，你把你的瓶子盖打开，我有小调羹，可以用小调羹一勺一勺地将沙子放到你的瓶子里。”李曹文说：“我有小漏斗，可以放在瓶口，然后将沙子通过小漏斗灌进去。”说干就干，只见你们四个人分工合作，娄志何小心地用手将漏斗紧紧地放在瓶口，李曹文扶住瓶颈，武渝焜用小瓶装满沙子后小心地将沙子通过漏斗倒到大瓶子里，徐政轩也用小调羹一勺一勺地将沙子小心地注入大瓶子。在你们四个人不懈的努力下，两个大瓶子很快就装满了沙子。我听见你们开心地笑着。

不远处，我看见蒋星辰小朋友一个人也在用瓶盖小心地盛着沙子一盖一盖地注入大瓶子，整个盛沙过程你都很专注。这时，花雨馨叫我：“黄老师，你快来看，我和朱良宇造的城堡。”我走到花雨馨的身边，花雨馨说：“黄老师，我和朱良宇造的城堡好不好看？”我笑着对他们竖起来大拇指。

户外活动结束的铃声响了，我提醒孩子们要将玩沙工具送到西边的走廊的篮子里。我看见你们有几个小朋友因为瓶口小，沙子很难倒出来。不过，你们没有气馁，一直在尝试着。我看见娄志何在尝试了几次后终于想出了一个倒沙子的办法，只见你将瓶口朝下，用两手拿住瓶身，用力的甩动瓶子，很快，瓶子里的沙子通过小瓶口被你甩出来了。不远处，唐沁雅小朋友将瓶口朝下，用手用力地拍打着瓶底，只见沙子也很快地从很小的瓶口流下来。

识别：这次玩沙活动，虽然你们没有拿到理想的玩沙工具，但是你们能利用现有的材料进行玩沙。在这次玩沙活动中，娄志何、李曹文、武渝焜、徐政轩你们四个人能通过协商讨论合作将瓶子注入沙子，看得出你们的合作意识很好，特别让我欣慰的是徐政轩小朋友在这次玩沙过程中能学习与同伴沟通，和同伴也配合得很好。蒋馨辰，你在这次玩沙活动中能一个人小心地运用小瓶盖注入沙子，整个过程都很专注，别的同伴打扰到你时，你也没有受到别人的影响，一直在专注地做着一件事情。这是你的一大进步。花雨馨和朱良宇你们俩能根据现有材料借助沙子构建你们心目中的城堡，你们的想象力让老师都望尘莫及。

回应：玩沙是你们非常感兴趣的游戏，也是非常自主的游戏。我会继续提供铲子、钯子、锹、盆等玩具，激发你们更多玩沙的创作灵感。在玩沙时，我会让你们直接操作，不会给予过多的指导，也不提过多的要求，让你们充分自主地游戏。只有当你们碰到问题时，我才会适时介入，并且只点拨，不代劳，以放手让你们去探索。我要让你们在活动中始终处于主动的地位，并获得成功，体验到自主游戏的快乐。

中（3）班黄爱琴

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