一、好听的Phonics字母歌(The Alphabet Song)

   要初步感受Phonics，可以先听一听上面这首字母歌The Alphabet Song。或许觉得英语发音是如此的简单；或许觉得如此简单的东西，要自己学好，并且教好自己的孩子，还真的是有点难度。

二、为什么父母要教孩子英语

　　今天在带孩子去Gymboree上课回来路上，在汽车里面依依宝贝自己唱起了字母歌，让我和孩子妈妈又喜又忧。喜的是唱的比较完整，最后还能唱出Happy, happy, I am happy. I can sing my A B C。忧的是她唱的不是A B Sea，而是A B Say。难道这个发音纠正起来就这么难？ 我说你要是唱成A B Say 我们就看不到大海啦。一定要说A B Sea，才能看到海。结果宝贝立刻改正。晚上又把字母歌放给她听，小孩子耳朵极其敏感，一听就会。她主动说：依依唱错了，不是A B Say, 是A B Sea。

　　这让我想起近期北京交通台的一则广告，是葛优做的一个英语学校的广告：“A B Say School”。当时听广告让我很吃惊，就这发音，谁敢送孩子去培训呀。

　　同时也想起我为什么会当上孩子的英语老师，并且在孩子2岁前就开始教孩子英语。当时家里面有英文字母版，小孩子的学习速度是惊人的，当我指认的时候，发现孩子已经能读这些字母，可惜很多字母都读错了。当时是依依姥姥和姥爷在家教孩子认识的。为此，家里当时开会确立了爸爸为孩子唯一的英文启蒙老师这一原则。

　　　父母为什么要开始教孩子学英语呢？我想就是为了给孩子一个正确的良好的英语启蒙。免得让孩子的耳朵从小就被错误的中国式英语Chinglish(Chinese English)所影响，大了以后再改起来变得非常困难。因此，就像3岁前父母总带孩子去打疫苗一样，父母也需要为我们的孩子打中式英语免疫疫苗，免得被日常生活中大量错误的英语发音所污染。

　　在当今开放的中国，让周围的人不说中式英语，是不现实的，连很多小区的房号都是用英文字母ABCDEFG编排的，广播电视中到处都在说Chinglish(Chinese English)。不信你听听，运营商每天都在广播和电视说3G。广播里面说的那个英文字母G英美国家的人听得懂吗？

三、父母为什么要学元音发音

　　英语是表音的文字。然而英语有四十多个发音， 却只有26个字母，其中21个辅音字母，5个元音字母（a e i o u）。由于字母少发音多，英语发音就成为人们学习英语的一个难关。尤其是元音字母的稀缺，导致每个元音字母至少有长短两种发音，因此最难掌握的也是元音。

　　为了解决音多字母少的问题，推出了国际音标，引入了26个字母以外的发音符号。根据英国BBC网站的英式英语发音表格，英式英语为44个发音，其中辅音24个，元音20个。根据美国Iowa大学网站的美语发音表格，美式英语列出了42个发音，其中辅音24个，元音18个。美式英语与英式英语的辅音表变得相同。英语与美语最大的差别是元音。而一般中国人读英语的发音错误，大都错在元音。所以，父母要改善自己的发音，一定要从元音开始。

　　元音一旦读错，那么出错的绝对不是一个单词，而是一大批单词。因此，如果父母不学习元音发音，那么只要一开口影响孩子的就是一堆的错误。

四、a e i o u的短元音与长元音发音表

　　要想唱好开始的这个字母歌，就需要了解a e i o u 这5个元音的基本发音。

　　下面是英语a e i o u 这5个元音字母的短元音与长元音的发音表。

　　其中DJ是英式英语国际音标，KK是美式英语国际音标，MWCD是韦伯大学词典用的音标，AHD是美国传统词典用的音标。MWCD和AHD这两种标音方法在美国用的很广泛，靠几个标调的符号来区分声音，不像DJ和KK国际音标，还有专门的写法。

 　上面这一组元音,占英语元音总量的一半。学好这5个字母的发音，对于学习英语至关重要。

五 常见发音错误

1 长元音不够长。

　　常听到一些父母在学校说英语，一方面口形的运动不够大，一方面长元音读的过短。

　　有一次我在亲子机构听一个美国老师问在正地上爬的孩子家长孩子多大了，家长说 thirteen months。外教愣了半天，才说了一句13 months。我当时听着家长象是说thirty months 但尾音又不对，看着孩子这么小也不可能30个月呀。 就是把长元音读得太短了。有的老师会让学生把长元音e写成ee，甚至会有意让读得更长eee。

2 short i

   这个音是中国人练习元音发音的第一难点。Short I 在汉语里面没有对应的发音。如果读成汉语的衣，那么必然错误。首先没有那个y，其次是i的舌头位置与口形不对。Short I 比long I 的舌头位置要稍低。

   这个发音用的太多了。It, is , if, him, his, big, city。无时无刻不用。如果读错了这个发音，英语听起来，无论如何也不会纯正了。

   现在电脑太普及了，大家都用windows。仔细听听大部分中国人读得这个词，都是温抖斯。因为英语的win在中文没有对应的发音。如果不会发i这个音，那么win, wind, window都读不准确。

3 short a

   这个大嘴元音也是中国人练习元音发音的一个难点。Short A 在汉语里面同样没有对应的发音。说英语嘴巴一定要夸张，这个音如果嘴张得不够大，就很容易读得象Short E。

  此外注意，short a这个音美式英语与英式英语在很多单词读得完全不同。After, class, glass, grass, basket, master。英式英语读/a:/，读起来嘴更大，发音更长。美式发音则是和apple一样纯粹的短元音a。

4 short o

　　这个发音，对于美语与英语，有着很大的差别。要想学美式发音，必须重新认识这个音。

　　韦氏音标努力准确的标注美语发音。看看韦氏音标的规律， 每个元音的开音节，就在字母上面加条横线；闭音节，就直接用元音字母标示。但唯一的例外就是这个short o。按理应该用o。然而却用的是a上面加两点。这直接指出了美语与英语对这个短元音的差异。short o在英语是个中嘴短元音，在美语则是一个大嘴短元音。英语的/ɒ/在美语中变成了/ɑ/。这是美音和英音的一个重大差别。

 　　美国人读这个音，把嘴巴张得大大的， hot,not,top,stop,clock 听起来不象汉语的奥，而是更象啊。当然，这只是个比喻，绝对不要试图用汉语去标注英语。有一点特别需要注意，就是美语和英语同根同源，在很多单词中，美音依然保留着 /ɒ/ 的痕迹。dog,fog,lot,nod,rock,mock,sock,soft, boss. 很多美国人的发音中这些词和英音依然一样。

　　有一则笑话：一位英国人和美国人在火车站不期而遇。美国人性格开朗，善于结交朋友，说了几句客套话后就问：“What’s your job?”。英国人回答说“I’m a clerk.”美国人听了十分惊讶：“Clock? Your job is to tick tick all day long? ”

　　知道美国人怎么读clock才能看得懂这个笑话。回味一下这个笑话，也就知道发音不同，其意义相差有多远。