班本课程:昆虫记
(2020-08-31 09:40:25)
一、寻找昆虫踪迹
另一边,希希指着地上的蚂蚁说:“快来看,地上有蚂蚁在搬饼干呢?”朵朵说:“西瓜虫正在吃饼干呢?”大自然好神奇,我们再找找草丛里会不会有蜗牛、蚯蚓?我们一起去找找看吧。
小朋友也在家长们的帮助下,他们陆续带来许多昆虫的标本,在周末他们还同家长一起捕捉到许多的昆虫装在小瓶中,带到幼儿园参加“展览”......
二、探索昆虫奥秘
蚕宝宝的是怎么吃饭的?小蚂蚁一定是要住在泥土里吗?小蝴蝶会睡觉吗?对于昆虫朋友大家充满了疑惑和兴趣。昆虫长大了会变成什么样呢?还有什么特殊的本领呢?我们一起带着问题去探索昆虫世界吧!
昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。一对触角,一般有两对翅,三对足。这是昆虫的基本特征。
直到21世纪初,人类已知的昆虫有100余万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中种类最多,数量最大,对农业生产和人类健康造成重大影响
分类分别为:鞘翅目、鳞翅目、双翅目、膜翅目、半翅目、直翅目、广翅目、蜻蜓目、其它昆虫。
昆虫与人类的关系
昆虫对人类的重要性是无法估量的。一些昆虫自身的产物,如蜂蜜、蚕丝、白蜡等是人类的食品及工业的原料;昆虫又是2/3有花植物的花粉传播者;一些昆虫能分解大量的废物,把它们送回土壤完成物质循环;一些昆虫在维持某些动植物之间的平衡起着重要作用。另一方面,在某种意义上说,昆虫是人类生存的主要竞争者,它们大量地毁掉人类的粮食及农产品(收获前与收获后),世界上每年至少有20~30%的农产品被昆虫吃掉,它们破坏房屋建筑,传播多种人畜疾病,造成人畜死亡。总之,昆虫对人类的利害关系是十分密切的。
三、聆听昆虫故事
小小的昆虫有什么秘密呢?让我们一起去绘本故事里寻找答案吧!孩子们你来翻,我来讲,津津有味地在讲着昆虫的故事。哇!原来蚂蚁的地下王国这么豪华,这么神秘啊!有点像迷宫一样呢!原来蚯蚓是这么吃东西的。原来蜘蛛的网是这么织成的啊……每个孩子,心中都藏着一个关于昆虫的故事。
四、创造昆虫艺术
小昆虫也有大能量,原来它和我们人类的生活息息相关,真是了不起呢!我的昆虫组成啦!
“我喜欢蝴蝶”“我喜欢瓢虫”我们把它们做出来。
小小的昆虫,大大的世界,通过开展昆虫课程活动后,我们和幼儿们进入更广阔的学习天地,结识各种昆虫,了解昆虫的有趣之处,让幼儿用一颗真挚的童心去关注、体验昆虫的生活,聆听昆虫的声音,探索昆虫的奥秘,从而融入昆虫世界,成为昆虫的好朋友。小昆虫,大世界。还有更多的奥秘等着我们去探索和发现。和昆虫做朋友,让我们在昆虫的世界里尽情遨游吧!