一天，她在池塘中央荷叶上放了美味的食物，勾起了三个都孩子的食欲，但是猴子们都够不到荷叶上的食物，三个孩子想 吃又吃不到，一个个急的团团转。猴子妈妈指着旁边的大树的枝丫，自己用尾巴倒钩在大树上，但是还是不能够到食物，妈妈说，但是如果老大拉着老二的尾巴，老二拉着老三的尾巴不就够着了么？三兄弟点点头，接着又为谁第一个吃吵起来。妈妈让最小的先吃，然后是老二和老大。但是老二和老大一肚子不开心，为什么他先吃，他吃点多我就吃点少了呢?就这样怀揣着三门心思，当老三拿起蛋糕就要吃的时候老大和老二同时松手了，三只猴子都落水了，美味的蛋糕也为鱼儿提供了晚餐。不会游泳的三只猴子，在猴妈妈的绳子牵引下，老大抓绳子，老二抓住老大的尾巴，老三抓住老二的尾巴一起上来了。他们想起自己失去的美味晚餐，都后悔自己没有齐心协力。

    智慧的猴妈妈通过这次吃蛋糕，巧妙的设计了一个教育“机关”，并不是通过枯燥的“大道理”说教，而是让他们亲身经历，在经历中有所感悟，让孩子们深深的体会到了“齐心协力”是一种智慧的生存之道。作为教育者的我们在平常的教育活动中就应该设计这样巧妙的教育活动，让学生感悟体会，不管是文化知识教学还是做人之道理都是这样。多多思考，尽可能“有效”育人。

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