您好！今天下发了本学年的《市北区小学生素质发展评价手册》，再次友情提示：请您叮嘱孩子保管好，人手一册，没有多余的，利用今晚的时间请您帮助孩子填写好，明天务必带来交回学校。请按照以下要求填写：

1.      封皮：2013-2014学年度，学校、班级、姓名、性别（已经填写）

2.      第一页：个人档案（已经填写）

3.      第二页：第一学期中的自评用红色水彩笔涂色（涂三个笑脸为好、两个为中、一个为差）；

               第一学期的家评用五星来评价：（由家长用红色圆珠笔或红色签字笔画五星）画三颗五星 

                            为好，画两颗五星为中，画一颗五星为差（只填第一学期的，第二学期的空着）；

                我喜欢的格言：找孩子喜欢的关于品德的格言抄上（由家长帮助孩子工整抄上）

4.      第三页：参照第二页填写自评和家评；格言：找一句关于学习的格言（由家长帮助孩子工整抄上）

5.      第四页：参照第二页填写自评和家评；格言：找一句关于与同学交往或礼仪的格言（由家长帮助孩子工整抄上）

6、第五页：参与实践，精彩无限。学校部分：实践内容为：1、大棚电影、2、挖花生、3、跳绳、4、参观海洋长廊、5、“画中秋”绘画比赛、6、制作简报。（由家长帮助填写）教师评价不填；家庭部分：实践内容可以填写在家干过的家务，如扫地、洗袜子等（要填足六次的，家长评价用优或良；社会部分实践内容可以填写如扫楼道、清理楼道广告、义卖报纸等社区活动，评价也用优、良。（由家长填）

7.第八页：硕果累累，可以填写学生获得过的奖项；成长的足迹，（由家长帮助孩子工整填写）

8.第九页：家长的话（由家长把想说的话填写到横线上并签名）、我的心里话（由孩子把想说的话填写到横线上，不会写的字用拼音代替，用铅笔写）、小伙伴的话（自己照着同伴写的整理抄写，用铅笔写）（请家长给予指导）

9.第十页：家长的话（由家长填写，在评价人处签字）

以上内容需要填写，其他的不填。

除特殊说明的，其他所有要填写的内容都要用黑色钢笔或黑色签字笔，认真填写，不要进行涂改！