闲暇之余，在阅读器书城中浏览时，看见了这一本由张万祥老师主编的《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》。二话不说，赶紧下载读了起来。书中的介绍了许多优秀班主任的工作经验，让我这个初生茅庐的班主任，获益匪浅。

       在第一辑的“摸着五颜六色的石头过河”中，就让我深刻体会到了班主任在与学生的交往中，需要特别用心与学生沟通。人与人之间的交往是心与心的沟通，沟通顺畅了，学生理解了你的想法，你管理班级就容易了。想起某一次中午，一位同学与另一个同学吵架了，因次生气赌气不吃饭了。当我看到这一幕时，我很难过。我想我需要跟他好好沟通一下了。我先从其他同学那了解到这位学生不吃饭的原因。再走到他的身边，蹲下身子，轻轻的说：“你跟某某吵架了，现在心情很不好是吗？”他憋红了脸，不愿跟我说。我说：“邵老师，看到你这么难过，我也很难过。以前你这么棒，为什么要因为别人的过错而惩罚自己呢？先把肚子吃饱，我们再来解决这个某某欺负的事吧？”这位同学看着我这么关心他，一脸诚恳的样子，点点头开始吃饭了。当我们老师多站在学生角度去理解学生时，学生也会体谅我们的。这就是用心沟通的好处。

      这本书中，收集了许多真实的案例，让我一边看一边反思我平时做的班主任工作。给我的班主任工作指明了方向。