【FunMath数学讲义】方向与位置(小学三年级)

标签:
趣味数学数学思维方向与位置教育 |
分类: FunMath数学理论 |
1.
2. 如何表示物体在格点表格中的位置。
http://s15/mw690/df51f4f4tx6D4RkKSpUce&690
http://s2/mw690/df51f4f4tx6D4Rqmnyp81&690
游戏环节:根据老师的口令迅速回答出你现在所在的方向,并将其填在下面的表格中。
http://s5/mw690/df51f4f4tx6D4RvReQs14&690
指南针开始位置: |
旋转: |
最后位置: |
N |
逆时针转90度 |
|
N |
顺时针转90度 |
|
S |
顺时针转180度 |
|
E |
逆时针转180度 |
|
S |
逆时针转180度 |
|
W |
顺时针转360度 |
|
N |
顺时针转180度 |
|
S |
逆时针转90度 |
|
W |
顺时针转90度 |
|
E |
逆时针转360度 |
|
N |
逆时针转90度 |
|
S |
顺时针转90度 |
|
本次课主题:在一个FunMath趣味数学的教室里整齐地摆放着6行10列的桌子(一共多少张桌子呀?)。你能准确的描述一下黑色桌子的位置吗?越简洁越好^_^。
http://s9/mw690/df51f4f4tx6D4RAMWCsd8&690
通过上面的讨论,我们发现,至少也要一句话(中文)才能准确描述黑色桌子在图示中的位置。那现在咱们试一试用数学的一些字母或符号来描述一下黑色桌子的位置,你有什么好办法吗?将你的描述写在图示的下面。
http://s8/mw690/df51f4f4tx6D4RGeL9d07&690
比较你的“数学描述”与刚才的“中文描述”之间的差别,你认为哪种描述最简单明了?
http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7407ZH00SIGG.gif
方法一:用“字母和数字的搭配”来表示位置
http://s14/mw690/df51f4f4tx6D4Sl19Br3d&690
http://s8/mw690/df51f4f4tx6D4RYD1d597&690
方法二:用“数字和数字的搭配”来表示位置
http://s13/mw690/df51f4f4tx6D4SnEs20dc&690
http://s4/mw690/df51f4f4tx6D4SxY2Qzb3&690
练一练:用字母和数字的搭配来描述它们的位置
http://s7/mw690/df51f4f4tx6D4SCKr9Y86&690
用数字和数字的搭配重新描述它们的位置。然后比较一下:哪种方法更好一些。谈谈你的看法。
http://s12/mw690/df51f4f4tx6D4SHZnN9cb&690
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