暑假开始啦！

亲爱的大朋友小朋友：

见信好！

又是一年暑假时，收获满满的孩子们在欢声笑语中结束了自己的小学一年级生涯。同时，非常感谢各位大朋友这一年来对我们工作的关心和支持！

每个学期的休业式，总是几家欢喜几家愁。总的来讲，绝大部分同学们在本次期末考试中发挥自己正常的水平，也尽了自己最大的努力，有同学考试成绩进步了，有的同学的总评分非常高，也有同学的成绩发挥失常。作为老师总会希望看到每个孩子洋溢着欣喜的面容。当然我也希望我们的孩子能够承受得了打击，也经受得起表扬。

【回顾孩子的收获】

一、     班级活动

本学期学校层面班级层面举行很多的活动。与其说这样的比赛是班级之间的比赛，在我看来更多的是和自己的一次次较量：一次次的活动让孩子们知道了每次比赛缺了谁都不行，因为我们是一个集体；一次次的活动让孩子们知道了只有认真付出才能采得累累硕果；一次次的活动也让孩子们知道了只要努力，再远的目标也会离我们越来越近……

一学期，我们就这样走过，期间的点点滴滴都收藏进了本学期的《103班精灵屋学生成长电子相册》中，不知您是否看过？您也可以将观看感受、想法写到下面的回复中！

二、     个人收获

个人荣誉的评比我们都是用分数来说话，让我们一起分享期末汇总表：

http://s1/mw690/0045s2itgy6Ka9iGmXee0&690

http://s13/mw690/0045s2itgy6Ka9iKFeQ4c&690

http://s4/mw690/0045s2itgy6Ka9qnRYvc3&690

http://s11/mw690/0045s2itgy6Ka9qsNPc4a&690



http://s6/mw690/0045s2itgy6Ka9XblZzf5&690

http://s8/mw690/0045s2itgy6Ka9XfppZ47&690

表格说明：

此表按照三好学生评比细则规定的比率计算，其中家长评议占20%，教师评议占50%，学生自评占30%。期末优秀学生的产生，依据此统计表得分高低来定。

1、表格中，黄色底学号的11位同学，被评为本学期“校三好学生”；紫色底学号的10位同学，被评为“班级三好学生”，蓝色底学号的两位被评为“校级优秀学生干部”。

2、校优秀学生干部和校三好学生同等，取考核总分排名前13名。有孩子疑惑为什么我排在前却没有选上。这里特别要注意其中“校三好学生”视力下降或者体育未达优秀的一票否决，由后学号的学生补上，优秀学生干部暂时放宽要求。校级及以上荣誉有“合格”等级，做降级处理，即从“校级”变为“班级”荣誉。

3、其中，“教师评议”栏的分数是先由每位任课老师各自给每个孩子评分，然后综合算出的平均分。“学生自评”栏即每个孩子一学期的“三好学生成长足迹”考核总分。本学期学生自评栏目

 

陈老师的话：

1、这不仅仅只是一串数字，更记录着孩子们一学期成长的点点滴滴。数据并一定是最准确的，也不能衡量孩子的全部，但透过这样量化的分析，能带给我们一些思考，也为孩子们指明了努力的方向：

如果，你是在“教师评议”栏里失分较多，那么下个学期，请一定，一定，在任何一位老师的课堂上表现得更认真专注，更勤奋优异！别再让任课老师来催交作业，别再让课堂上的“小声说话”闹了起来！下个学期，“安静倾听”与“及时作业”是绅士、淑女评分的要点之一。

本学期学生自评部分的考核分包括一学期参加各项活动的积分，如“博文发表”的回复，“每周小绅士小淑女”评比，“身体素质测试”“数学解题能力竞赛”，“写字过关竞赛”，“寒假各类评比”“书画比赛”“寒假作业”等等。

如果你是在自评分里失分较多，那么下个学期，请认真参与班级的各项赛事和活动，请让自己的“爱好”与“特长”更出色一些，请爱上书吧，爱上写吧！加油了，成功属于每一位认真、勤奋、在乎的孩子！

2、关于学业成绩：大家都知道学业成绩不能说明一切，但是一定是我们绕不开的。细心的家长会发现，只要孩子关注平时，足够细心，无论哪一门学科要得一个不错的成绩，都不难。相反，“短期效应”、“期末特训”这样的做法，只能一定程度上提高后三分之一学生的水平，对于更多的孩子，一定是——“功在平时”。

【暑期生活学习建议】

一、安全警钟长鸣心间。

1、交通安全：外出注意交通安全，自觉遵守交通法规；不在公路上玩耍或打闹，不乘坐无牌、无证车辆；严禁未满12周岁学生骑车，以防止交通事故的发生。

2、预防溺水：积极响应学校 “珍爱生命，预防溺水”的号召，教育孩子不到江、河、池塘、沟渠、水库、积水深坑等处游玩、游泳，只有在家长监护下才能到游泳池游泳、戏水。要教育孩子不要去一些工地或房屋动迁地去玩，以免发生不必要的伤害。

3、文明出游：暑假是孩子们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时期。带孩子外出旅游或走亲访友时要遵守公共道德和秩序。大朋友们要以身作则，给孩子一个文明的典范，让他们耳濡目染，积极争做合格小绅士、小淑女。

4、饮食卫生：夏季高温容易引起各类肠胃疾病。孩子饮食要讲究科学卫生，不要让孩子暴饮暴食，防止食物中毒，也不要让孩子过多吃冷饮。饮食要有规律，要有利于孩子的健康成长。

5、居家安全：当孩子独自在家时，要注意用水、用电、用气、使用电插座等安全。要告诉孩子正确的使用方法以及安全防备的基本常识，共筑家庭安全防护伞。教育您的孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。

二、暑假生活多姿多彩。

1、科学的作息时间:  根据您孩子的实际情况，和孩子一起制定科学、合理的休息和学习的计划，这样可以让您的孩子在假期中收获成功和喜悦。

2、积极的休息方式: “玩”是孩子们的天性，但要让孩子玩得开心、玩得有意义、玩得有收获。所以我们鼓励孩子与小伙伴一起游戏、玩耍、下棋、打球，学一项孩子喜欢的技能（乐器、书法等）；亲子游戏（散步、郊游、谈心等）。

三、课外实践多看多做。

1、继续开展“生活必修课程”：落实7、8两月的生活必修课，每周两次按时操作，按时记录，如果敷衍了事一次性填写完毕，那就失去了必修课的意义。

2、鼓励孩子参加社区（或公益）活动： 带领孩子参加社区组织的活动或一些公益活动。在那里，孩子能学到课本以外的知识，还能学会与人交往，学会富有一颗责任心，鼓励孩子撰写日志。最好在活动结束时，让有关人员给自己一个签名留念，或者请爸爸妈妈给自己拍照证实自己的奉献，新学期学下将根据上交材料（照片、文字）评选校“公益之星”。

3、积极开展“童心游世界”暑假游学活动：游学前想好一个明确的主题，以便在游学过程中围绕主题进行观察、体验、思考，游学结束后整理好游学手册，完成好一份游学报告（PPT形式）。

【温馨提示】

１、  每天坚持阅读。

暑假时间充裕，让我们尽情地享受快乐阅读吧！可以躲在空调里读，可以到图书馆借书读，可以去书店读，可以在旅途中读……只要你愿意，我们真的可以无时无地不读书！如果你读了，记录在“暑假读书贴”里，如果阅读有所得，我们还可以写写读后感发到博客上。认真去做的小朋友，就有机会评上“暑假小小书虫”啦，加油！

２、 坚持练字。

写字贵在坚持，如果长长的两个月我们都不去认认真真地写几个

字的话，那么咱们已有的写字基础就会退步，这是老师最不想看到的了。希望大家能每天坚持。练字时，记得一定要认真临摹，还特别要注意书写的姿势。切忌自己凭空练习，因为那是不会有任何效果的。

３、  写写暑假见闻。

把暑假里的所见所闻用日记的形式记录到博客中，还可以配上照片，与大家一起分享。日记这项作业以后到了二年级，我们也会正式布置，同学们一定要注意语句通顺、标点正确。日记最忌面面俱到，小朋友只要选择某一小点或一件事说清楚即可，有话则长，无话则短，我们也将依据发表博文的质量和数量评选暑假“博客之星”。

４、  认真完成作业。

这项作业相信小朋友一定不会忘记的。不过，老师要提醒的是，这项作业我们一定要化整为零，每天有计划地完成一点，这样才能确保作业的质量。不要一气呵成，加班加点地速成；也不要拖拖拉拉，到快开学了才动笔；否则作业就失去了意义。开学初我们也将根据上交的作业情况评选“优秀作业本”。

５、  坚持体育锻炼。

虽然夏天非常炎热，但体育锻炼这件事咱可不能放下。我们可以利用每天早晨和傍晚的时光，进行三项达标训练，当然，我们也可以打打球，跑跑步，走走路，骑骑车，多种形式地做运动，把自己的身体健康练得棒棒的！

【假后提醒】

一、新学期报到时间：

8月31日报到注册，8：00——11:00，请准时接送。

9月1日正式上课。

二、报到须带：

1、必带：

①暑假作业本；

②暑假活动开展情况反馈表（德育作业）；详见附件

③7、8月份的《生活必修课》；

2、选做：

①暑期游学报告；（具体通知见附件）

③参加公益活动资料（照片、文字）。

大朋友小朋友们，请合理正确地指导和监督孩子的假期生活，让孩子的知识更丰富、本领更强大、视野更开阔、心情更愉快！最后，祝您工作顺利，身体健康，祝孩子们拥有一个安全、愉快的暑假！

                                  你的朋友  陈老师

                                2014年7月3日

 

附件一

第二届“童心游世界”暑假游学活动

旅行不在乎终点，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，在乎的是途中的人和事，还有那些美好的记忆，旅行不会因为美丽的风景终止……2013的暑期，金帆的孩子们游学很快乐，分享很精彩。2014，一定会有更多的欣喜等待着我们，对吗？

 

重申游学意义：

“游学”既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容，简单来说，就是旅游加学习。“游”“学”结合，以游促学，还学生一个体验、学习和发现的空间，通过游览、访问、学习、思考等形式，让学生身临其境、见证文化、梳理感觉；让学生吃苦尝酸、体察真知。

 

本期游学时间：

2014年暑假7月4日——8月30日

游学地点建议：

2014年的暑假，你想去哪里？是风光怡人、文化独特的国家？是历史悠久、景色优美的名胜古迹、旅游圣地？是拥有浓郁文化气息的大学校园、图书馆、博物馆等？还是具有浓烈地域特色、传统文化的家乡……

 

游学要求说明：

1、亲爱的小朋友，当你和家人一起外出旅游、游玩时，请来参加游学活动吧！

2、游学前请想好一个明确的主题，以便在游学过程中围绕主题进行观察、体验、思考。

3、游学结束后整理好一份游学报告纸质稿，完成好一份游学报告PPT。参赛选手两份材料均要上交，请自行存档保存。

 

关于评奖与交流：

新学期开始后第1、2周，请中队辅导员组织队员择时在班中开展游学报告海选活动；推荐最优PPT 2名参加第3周的年级海选；各年级诞生的最优选手2名参加第4周学校的终极报告评选会。大队部将根据纸质稿和PPT展示评选出“最受欢迎游学”、“最具特色游学”、“最具创意游学”等奖项。

亲爱的小伙伴，快来加入我们的暑期游学活动，向大朋友小朋友介绍、分享游学过程中的体验、乐趣和收获吧！

 

 

附：        高桥金帆实验学校游学手册

时间：                        地点：                     

天气：                        同行人员：                        

游学地风味小吃                                           

游学途径地                                                

最有趣的事                                               

最有趣的人                                              

特别吸引我的景点                                        

 

贴照片处

 

游学日记

  

  http://s13/mw690/0045s2itgy6Ka9CmeCMac&690