一、考试情况分析
本班48名学生全部参加考试，最高分95分，最低分6分,平均分59分，及格率53％,优秀率27％，本次考试试题难度适中，学生出现错题部分题型大部分一致，说明教学上存在问题，学生对这部分知识点没有理解和掌握。
二、错误试题分析
1、填空题，第5题错误较多，原因是用字母表示数概念理解不透彻；最后一个填空思维可能性，学生没有认真读题造成错误。
2、判断题，第三个题，考查方程的概念，班上学生基本全部错误。
3、选择题，第3题检测学生用检验的方法验证方程是否成立错误率极高，说明学生逆向思维能力差，能力没有得到开发提高。
4、应用题最后一题用方程解决问题错误较多，本题关键考学生分析复杂的数量关键能力。
三、考后总结反思
1、学生做题不够细心严谨，以后要加强学生学习习惯养成。
2、用字母表示数教学知识点的掌握学生存在严重问题，需要再次查漏补缺。
3、考后要针对数量关系分析类应用题专门练习，以提高学生分析题的能力。
4、要提高学生的逆向思维能力。