如何提高后进生的成绩

如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题。我们都知道：授人鱼不如授人以渔。教给他们做一百个题目还不如教给他们正确有效的学习方法。针对如何提高后进生的成绩，我们做了如现：

林秀英：我们在讲授新知识的前一天，要针对性在布置复习、预习的内容或提纲，课堂上有意地趣味性地启发学困生回答基础性的旧知识，这样扫除了学习新知识的障碍。

http://s4/mw690/0044Qxc7zy7gUgehwrh73&690

钟友梅：学生在课堂上一般是不太爱举手的，教师应主动叫他们回答问题，并通过表扬他们树立学习的信心。

曾婧:课堂上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点。 

颜火祥：通过一些基础题，使他们有成功感，进而提高他们对数学学习的兴趣。 

潘全生:对作业做得较好有所进步的后进生，要及时给予表扬和鼓励。

黄海梅:大部分后进生学习被动，依赖性强，教师在解答后进生提出的问题时，要注意启发式教学方式的应用。

孔晓辉:在教学过程中，要对他们提出严格要求，督促他们认真学习。

http://s8/mw690/0044Qxc7zy7gUgf49pl17&690

钟卫平：老师没有太多时间和精力去关心和所有后进生，要提高他们的数学成绩，光靠老师一个人的力量是不够的，这就要求优等生充当“小老师”去帮助和关心后进生，共同来提高后进生的成绩。

袁江萍：学习数学不只限于学到知识，要把学习数学和祖国建设联系起来，要把学习数学和自身结合起来。

陈莉：要提高后进生的数学成绩，经常对后进生进行家访是非常必要的。

所以，我们在平时的教学中，要经常应用上述方法，不仅使学困生逐步爱学数学，会学数学，更重要的是提高了他们的思维能力，培养他们的兴趣，达到提高学习成绩的目的。