观察

对象

张晨睿

观察内容

喝水环节

观察时间

2018年4月8日

观察人

许粉萃

观

察

照 片

http://s4/bmiddle/0044K0Jozy7jViNP7mb73&690

http://s10/bmiddle/0044K0Jozy7jViQyl4J29&690

分

析

与

评

价

分析：张晨睿小朋友在喝水环节能够遵守规则，按秩序排队接水，然后端着水杯走回自己的座位，安静地喝水。

评价：张晨睿小朋友在排队接水时，比较胆怯，在端着水杯回到自己座位时，不能平稳地端水走，有撒水现象，孩子的平衡协调能力较弱，自我服务的能力欠佳。

指

导

策

略

1．    教师通过组织游戏“小动物运食物”来锻炼孩子平稳协调的能力，提高自我服务的能力。

2．    教师在给孩子盛水时，根据孩子的个体差异，应该少量多次去盛。

3．    家园沟通，建议家长在家里多给孩子提供一些自己接水的机会，提高孩子的自我能力。