这些年课程改革进行好几轮，教育在不断变革中前行，教育在不断传承、创新中促进国家、社会发展。而国家的教育方针、政策的第一责任人、落实者---教师，从未有系统的改革、建设的政策文件，从某种意义上说，教师队伍并没有得到充分重视，教师的重要性没有得到彰显，由于保障等问题的出现，教师职业的吸引力呈现下降趋势。

在国家发展进入新时代的背景下，教育、人才显得尤为重要，中国已经不能再向前几十年一样依靠廉价劳动的“人口红利”获得发展了。今天的中国，无论是各地不同阶段的工业化过程，还是已经势在必行的供给侧改革、产业结构调整，以及中美等贸易摩擦所显现出的问题，其破解之道都在于不断地创新、创业与发展。而伴着创新、创业的是产业朝向高端化方向发展的大趋势，而教育和人才培养，将为中国未来几十年、乃至几百年发展奠定基石。今天我们不少学校硬件建设已经做的相当不错，教学楼、教学设备、新校区等大多焕然一新，然而这些是不够的，教育是人的教育，教师是本、家庭是本。清华大学校长梅贻琦曾说，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。教师队伍建设，教师人才培养已经历史性排到国家发展的议事日程了。

笔者是从事基础教育的，在笔者看来，2018年对教育、教师而言可以说是个元年，一是2017年版高中课程标准发布标志着课程改革从过去的关注教学，到现在关注“育人”，一个教师说自己是“教书”的，是不合格的，教师的工作的本质是“育人”；二是中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的政策文件，是具有里程碑意义文件，为教师队伍的全面建设提供了依据。未来，随着国家、地方对教师队伍建设的改革逐步到位，教师的吸引力、教师队伍规模、结构、素质能力都将优化，将会有更多一流人才从事教育，也将会培养出更多一流人才！

新时代，作为一名普通的人民教师，首先要紧随国家发展，认真领会国家教育发展的方针、政策，做一名合格的人民教师；其次要认真发展自己的专业，在“立德树人”的伟大事业中，有自己的一流的课堂教育教学能力，并在实践中不断思考如何“育人”，做一名学者型教师。在笔者看来，如果说新中国成立以来，我们一直不断在“学习”外国的先进教育思想，那么，今天，中国教育已经到了“产出”的历史阶段，中国需要自己的教育家，经得起历史考验的教育思想、理论。中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，一是国家对教师队伍建设给予指导、落实的意见；二是为我们一线教师，提供并强化了各项保障，让教师无后顾之忧，随着近来教师所承担检查、“学习”等非教育教学类事务的减少，职称改革深入进展，教师可以有更多自己的时间和精力，专心“产出”，我相信一个教师，不为短暂的名利耗散，一辈子做教育，总会有所产出的。这或许也是我们国家需要的！

坚守国家、人民教育的正确方向，不断实践、勇于创新，我相信将来的课程改革，将会出现在一线学校，成就中国自己的、最接地气的教育改革，那时中国教育改革将引领世界教育的发展！“立德树人”是我们今天教育的总要求，为国家、社会输送德才兼备、具有较高素养的人，就是我们的伟大事业。而这一切的关键是教师，我为之自豪，因为我是一名人民教师！