幼儿

姓名

SJX

社会区

名称

亲亲理发店

投放

材料

假发.理发用品.发卡等

幼儿

表现

1.能乐意主动进入区域活动。

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2.尝试自主活动，不盲目走动。

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3.能根据自己拿取的区域材料进行相应的角色扮演。

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4.愿意帮助他人，自己有困难时知道求助他人。

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5.愿意和其他小朋友共同分享自己的材料。

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6.使用礼貌用语。

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7.愿意帮助他人，自己有困难时知道求助他人。

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8.能主动参加到同伴们的游戏活动中去，愿意进入陌生的环境。

9.活动、游戏中学习等待和轮流。

10.不主动进入区域或在区域中无所事事。

11.不能和其他小朋友友好的游戏。

12.在游戏中不愿意和小朋友分享玩具。

13.遇到问题不会寻求别人的帮助。

14.看到自己喜欢的玩具时会从别人手中抢走。

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15.不愿意在游戏中等待和轮流。

16.来到陌生的环境中无法参加到游戏活动中去。

指导

措施

该生在进入区域后，个体主观性很强，总是让别的孩子随他的意愿来进行活动，为此总在在活动不久后与他人产生分歧，所以，我就这样的行为指导他将自己的想法与做法与他人交流，学会与他人一起共享。再经过一两次的融合后，他便逐渐改变了自己的行为，与其他孩子一起游戏的时候也得以较好的相互交流