这本书讲述了一整天生活中的各种好大声。因为之前有阅读过《好安静的书》，这次读《好安静的书》前，阳阳就说这本书是讲各种的好大声。我说是的，那我们一起来看看这本书中有哪些好大声。

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首先从封面开始，读完了文、图作者、译者及出版社后，阳阳把书摊开，说这本书是封底和封面一起看的。我说，从封面上我们找一下有哪些好大声。阳阳就开始找了：山羊敲铜钹（阳阳说是《鼠小弟的音乐》会里面老猫拿的乐器）、小兔子倒立着摇沙锤、小鸭子一边吹着哨子一边拉着手风琴、下面一个竖耳兔跳绳的声音、一个折耳免晃动串珠的声音。我说还有吗？他看了看，指着封底左下角这个松鼠说，它在发出叫喊声音，可能是在喊救命，然后又指着右页鸭子旁边的小熊说，它也是在叫喊。我说，怎么知道它们是在叫喊呢？阳阳指着小松鼠说，看它的眼睛的神情表情还有嘴巴的样子，然后又指着小熊说它也是，还有上面的小老鼠还要伸手拉它一把。虽然没有能把细节都讲出来，但孩子已注意到角色的眼神和表情了。

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书名页和版权页连成画面基本孩子都会联结到玩过的打电话游戏，（讲完后，我们就又玩起来这个小游戏，用两个纸杯，中间串一条线，然后一会你当小熊我当小兔，一会你当小兔我当小熊，玩得可开心了。）

 第一页，一看孩子都知道是早上闹钟的声音。对了，一天的好大声音就从这一声闹铃声开始了。阳阳说，有时候是闹铃声，有时候是妈妈的叫喊声。（这是不是也是和自己的情况联结起来了呀）

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翻页过来，阳阳马上说书包里面的蜥蜴是之前姑妈送的（在《好安静的书》里出现过）。左页是喝完最后一口，好大声。阳阳指着那那盒子说小兔喝的是麦片粥吧。就好像我有时候喝粥用力把最后的全吸进嘴里。右页这边是小熊叔叔的老爷车坏了，车出现故障塞子都喷出来了和修车敲打的好大声，看蜥蜴都吓得从书包里钻出头来了。

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看车坏了，它们自己走路去上学，还一边走一边大声地唱着歌呢！阳阳说它们的校服就是那个领子，因为《动物绝对不应该穿衣服》，它们就戴个领子就代表校服。然后指着松鼠说，它这样扔松果很容易砸到人，看马上就是砸到小熊了。右页是小熊和小兔本来在做作业的，现在手朝地上书包里的蜥蜴拍，我们来猜一下，这次的好大声是从哪发出的呢？看小熊和小兔就知道这声音肯定是桌子底下的蜥蜴发出来的。我读完文字后，阳阳说原来蜥蜴是在打嗝。

 接下来各时段各种各样的好大声，翻页过来我们可以看出来很多情景都是紧接着发生的：

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说完这最后一页的小兔子睡在草地上听到蟋蟀的声音睡不着的时候，我们想起来前年去露营时晚上听到的各种虫子的叫声。我问阳阳为什么你没睡不着呀？阳阳说，因为我们玩得太开心玩累了。http://s16/mw690/00448NRtgy6TFxpw3g31f&690

讲述完了这一天的好大声，从早上到晚上，总是有好多的大声音出现在我们身边，这些声音多数都是我们孩子身边的吵闹声，比如孩子闯祸了，把玻璃打碎会发出很大的声音、一起放烟火会有好大的爆炸声、喝水都会有好大的声音、打隔也会有好大的声音、妈妈生气不说话时的声音，故事中有很多有趣的声音都是来自我们孩子的身边，当我们这样一页一页地指着画面来描述这些好大声时，孩子都能感受到里面的欢乐，都能在里面找到一些自己调皮的影子。

 讲完之后，我和阳阳讨论了书里的和生活中的各种好大声有哪些是不应该的，是可以自己控制好就不会影响别人的，比如书中电影院里的撕糖果纸的好大声，进电影院前吃或者看完电影出电影院后再吃就可以了嘛。最后，我们玩起了这些好大声的游戏，阳阳说这真是一本好大声又好好玩的书。