一、案例分析试题概述

(一)考查情况分析

案例分析题是教育理论知识考试中重点考核的主观题型之一，首先向考生提供一段背景资料，然后提出问题，要求考生依据一定的理论知识，或作出分析评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。案例分析题重点对考生相关理论知识掌握程度、系统思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力进行考核。

在近几年考试中，每道案例分析题占5-20分不等，以10分左右居多，每套试卷案例分析题目数量为1-3个，该题型分值占比通常为15%-30%。以浙江、安徽、福建、江西四个统考省份为例。其中，浙江省2014年教育基础知识考试满分100分，案例分析题分值为14分;安徽省2014年小学教育综合知识考试满分120分，案例分析题分值为35分;福建省2015年中小学教育基础知识考试满分100分，案例分析题分值为30分;江西省2014年教育综合知识考试满分100分，案例分析题分值为15分。

(二)类型

根据案例分析试题的提问方式，本文将案例分析试题分为以下三类：

1.分析评价型：这类案例主要特征是陈述某亊件过程与结果，要求考生依据有关理论进行评价评论。

具体提问方式为：

(1)请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

(2)请结合教育心理学等知识评析本段材料，字数300字左右。

(3)问题：请结合案例评价一下张华父亲的行为。

2.理论应用型：这类案例主要特征是：根据所给文字提出用某一理论或知识点解释案例中的现象。

具体提问方式为：

(1)问题：请分析马老师的教学符合哪一项教学原则?请解释这一原则的含义并结合案例分析马老师在教学过程中是如何贯彻这一原则的。

(2)问题：请从课外作业的教学功能角度评价赵老师的行为。

3.解决问题型：这类案例是陈述文字后直接提出需要解决的问题。

具体提问方式为：

(1)请根据案例，分析王涵宇行为的原因，并提出解决方案。

(2)请根据上述案例分析总结出上好主题班会课的基本要求。

根据提问方式及每类案例分析试题的作答方向，也可以将分析评价型定位为开放性案例分析，理论应用型定位为封闭型案例分析，解决问题型定位为半开放型案例分析。根据上述分析可知，分析评价型案例分析试题作答方向需要结合案例，选择应用具体理论对内容进行分析评价，因此难度最大。

本文拟研究分析评价型案例分析题的作答思路，帮助考生形成清晰的作答思路。