好些日子没看见小侄子的留言了，最近一次还是上个月初我生日的时候。昨天中午忽然收到一张他发给我的图片，仔细一看，才知道是他在淘宝网上截的一个玩具图——他什么时候学会了这门电脑技术我都不知道——紧接着便是他的语音留言，他说话的声音很轻，跟他平时表现出来的性子完全两样，轻到我都能细微地感受到他吐纳出的每一个气息，“二爸——放假后——你给我买一个——这个玩具，好不好？”，很简单的一句话，其时长却有十几秒，自然是源于他既想把意思表达明白，又怕旁人（当然是哥或姐）会听到——他不得已下才如此为之的，否则的话，谁都不会没事这样去强力克制自己的，我都替他憋得难受——想到此，我对他的表达方式感到好笑的同时，又很是同情起他来——进学校之前，他从来不需要这样的，想要什么就大声说出来，不想要什么，就直接拒绝，无需半点小心翼翼，全是率性而发。
     可孩子毕竟是孩子，即使是读二年级了，小侄子也依然是天真烂漫的时候多。这不，当我告诉他玩具我已经替他下好了单后，他下一次语音留言里的神气就完全是两样了，那是天底下至畅性，至纯粹，至透明，至发舒的声音：“二爸，我太爱你了，谢谢!”——“太爱你了”几个字显得特别高亮，情真，直从他的丹田而出，完全能震破苍穹的那种，我听时，心瞬间就暖化了!
    印象中上一回他极力张开双臂说“二爸，我超级超级……数不完个超级爱你!”这话时，还是他刚上幼儿园那年——那一次是在我戏问他“你到底有多爱二爸？”这个大人都不好回答的问题后，他搜尽了脑海里所有的词后最终竟迸发出了那一句差点让我喜极而泣的回答。当时听他那样对我说后，我好长一段时间都处于一种神游的状态——自觉太幸福了!
     到他上学后，他玩儿的时间少了，再也没以前那样自由了，像其他孩子一样，他不得不开始为作业，为考试这一类东西时刻悬着心。很多从前很没什么的东西，或一些本是极平常，极纯净的事物，后来也或多或少地要跟一个人“在学校表现怎样，作业做地好不好，考试考得优良与否”粘上点关系。以此来看，如今的大多数学校真的跟牢笼没有任何区别，而且这牢笼的强制性和污染力还极大，它无时无刻不在无形中矫控着，压抑着，篡改着人的最初天性。从孩子结束幼儿期起，它便已张大着嘴，开始为吞噬掉孩子们身上最珍贵的财产——灵气，纯真，做着各项准备工作。孩子们还小，他们当然不知道为什么原本好好的一个人陡然间要去经历这样一种大的折磨——被那么多累心的应试杂务紧绑着。茫陷于局中，他们既无法还然自身本有的超然智慧，也根本分不出身来思考所遇迷惑的关键之所在。也许等到哪一天，对于曾经的一切，他们会自以为看懂了，明白了，通达了，可那时，不仅童年早与他无关，孩子时才有的一颗简樸之心也是一去不复返了——“稳重，沉默，理性，内涵，渊博，深刻，委婉含蓄，韬光养晦，见微知著，随机应变……”这些大人们创造出来的光鲜词汇，哪及得上孩子们世界里的“天真”，“自然”!
     来蜀地前一年，那一次带小侄子去岭南市中心一乐园玩儿，我们一同坐在一的士上，一开始他玩儿得不亦乐乎，到中间他偶然听到广播电台内一位家长说他孩子不喜欢做作业时，立马他也接着说“我也不喜欢做作业”，说完，他原先心无挂碍的酣畅顿时收减了许多——仿佛“作业”二字就是个扫把星一样，一出现就影响人心情。这是我第一次见他也有不喜欢做的事——从来都觉得孩子应是不会有什么“喜欢”，“不喜欢”一类的概念的，这也是我头一回亲眼听到一个那么小的小孩子对做作业一事发表他独立的看法。小侄子直言不藏地将他内心这一所感说出来的那一刻，我也跟着从其中感受到了一点“成长的烦恼，无奈”——还真的是不长大的好!
     不过长大也要看长大成什么样的人，有的人到老了仍是一颗童心，正所谓“活到老，玩儿到老”，那岁月里的“长大”对他来说也就没什么了。
    如今的小侄子，依然是很充实而幸福的，比如近期，那个玩儿具或许就是他最憧憬的事了，而最近如我，把自己当一个成人的话，那就不得不思虑着很多入世俗务；假如跟小侄子一样，活得易足一些，完完全全做回一个孩子，那早点回家便成了我最大的憧憬。人在江湖，“云淡风轻，潇洒走天下”的时候当然不少，可诸如“身不由己”，“不得已”等也是偶尔会遇到的，每每这时，我觉得，大抵也可以有一个最佳的选择：在以上两者里取其中——以一颗孩子般的心做入世的事。也非得如此，方能在滚滚红尘中从容不乱地守住本分里的那方净土。