故事里的眼神永远是最宁静，最专注的。
    “是田老师的课，耶！”牛每次见到是我的课就会这样兴奋的四处狂宣传着，我真不知道我有什么地方吸引了他，或许是他见我有些宠他，又或许我这课上并没有那么严厉，亦或是课上奖励明显，还是偶尔我会讲一些有趣的故事？
    我宁愿把最后一点再发扬光大，再优化一些，他们真的是喜欢听故事，而故事本身又可以蕴含诸多所学，这样算是一节文质皆实的课，当然，如此要讲得精益求精的话，提前的厚积丰备是必不可少的。
     小的时候，我也很喜欢听故事。听伙伴们讲，听老人们讲，只要有故事的地方，我都会安静得像一只小白兔。故事有时像诗，有时像画，听着听着就会迷上。其实早在西周的时候，中国就萌芽了专业的讲故事前身——说书，几千年没有断绝，足以证明一个被讲得绘声绘色，出神入化的故事本身就具着备强大的魅力。
     修养上讲“喜怒哀乐之未发”，故事里说“喜怒哀乐如临其境”，其实本质上都是一样的，好的说讲人其背后无不具备一颗“以不变应万变”的气定神闲的本心，有此本心后，自然可一生二，二生三，三生万物。