话说一化因上次考试尝得甜头，第二个月开始他又捡起了初中时的学习风格，认真起来

。诸如吃饭吃的最快，第一个进教室，最后一个离开教室这些优良传统再次被一化继承下

来，并发扬光大。学校一周放一个晚上的假，同学们大都出学校游玩去了，一化却走进教

室，由于教学楼放假不开灯，一化买了几根蜡烛，点亮，一个人坐在教室加倍努力的学习

。后来有几个女生笑说他有古人“秉烛夜读”的风尚。也有几个同学不解的问他：“你成

绩这样也可以了，何必还这么认真？”一化本想说：“哈哈，这是我以前就有的，并不是

今天才这样子的。”但想想，说出去她们肯定会认为自己在吹牛，也就罢了。只回以淡淡

的一笑。她们是桓城本地的女生，桓城早就玩腻了的，当其他同学出去玩的时候，他们偶

尔溜回学校玩。时间久了，一化发现他有了几个固定的同类，她们有的是进教室早，有的

是去的迟，也有的干脆跟一化一致行动。卢菁菁留着学生短发，前刘海整齐的像是精心雕

琢的古时宫廷屋檐一样。行为上带着一丝拘谨，是班主任非常青睐的学生，不像桓城本地

有一种佯羞诈愧的同学，也不是那一类乡镇来的失了真的一味轻浮造作的女生。厚朴老师

的课她也是聚精会神的听。她是一个善于学习的女生，能在第一时间将不懂的问题赶紧向

老师请教，然后在自己认为比较薄弱的知识点上添加一些练习，因而走的晚了一些，是值

得的。南雅则是一位和她名字不是很相符的同学，她活泼开朗，很能活跃气氛。就算遇到

一群男生讲话，她也要挤进去说一句，然后笑着离开。她本不怎么爱学习，因和菁菁玩得

好，才走的迟一些。她们俩的座位始终没变过，正中间第一排。坐在一化后面一排靠左的

是苗翕然。她少言寡语，微胖圆润的脸。她很少笑，神情里似乎藏满无限多的心事，却无

人可说。假期的晚上她一般留在宿舍，偶尔也来一次教室，她做作业时候的专注犹如考古

学家，一个问题没有彻底弄懂她根本不会罢休。因此可以被她请教的人越来越少了，厚朴

老师讲《孟子·离娄上》中“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答， 反其敬——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”和《公孙丑上》里的一句“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”让她如梦初醒，她想想自己也不喜欢那种刨根问底的人，料别人也未必喜欢自己这样孜孜发问。后来她买了一些学习辅导书，心中种下一个坚定的信念“求人不如求己，求外不如求内”。孙嘉卉很忙，绝不是因为学习，而是给她的笔友回信。据她的同桌柳懿德说，嘉卉的笔友遍布全中国，有同学，有学长学弟学妹，还有老师作家诗人，其他各行业的也有。她笑起来就像个小学生，难怪有那么多笔友在收到她寄过去的照片后都承诺一定会将她的相片放在相册首页。她每次考试作文接近满分，虽然没有得到厚朴老师的赞赏，对付填鸭式教育已足够用了。当然，她每天必去的地方比其他同学至少多一个，那就是学校信件收发室。山正则在宿舍里睡一化的下铺，正则是斯斯文文的一个人，很和气，常常在一化上下床铺的时候给予一化方便。一化见他为人端庄厚重，唱的几首好歌曲，又家乡也在一化家乡的方向上，只是他中途下车。一化与他的友谊当然与别个更不同些。受一化的影响，他吃饭也特别的快，常常与一化一起率先冲进教室。后来就干脆和一化分工，他帮一化打水，一化帮他辅导他最薄弱的英语。两人成了无话不说的的好朋友。