英语课上学生集中注意力是关键，怎样能让学生的注意力集中，好好参与到我的课堂教学中来。对于上课认真的孩子来说，一节课的学习内容并不是很多，并能在老师的指导下，很轻松的学会了，可是如果在课堂上他们总溜号，可能学习的过程中一些知识就学得一知半解，这样久而久之，学生就会产生厌烦的心理，尤其是英语课，如果学生有一节课没认真上，在学新课的时候就会有些吃力，时间长了就没有信心学了。对于这样的问题，我觉得还是在课堂上让学生注意力集中，怎样才能提高他们的学习积极性，从以下几方面做起：

   一、利用多媒体生动形象吸引学生注意力。听讲是孩子们学习的基本方式，占学生学习时间比重较多，在教学中我发现，学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力的好坏。学习成绩好的同学往往能集中精力听讲，独立思考问题，他们的学习很少受外界的干扰，能有意识的组织注意力，而许多成绩落后的同学恰恰相反，他们的注意力涣散，特别是老师的课讲得不那么生动时，他们就会进而做小动作，时而与同学交头接耳，时而东张西望。如何提高课堂质量，如何使课堂生动形象，成为急需解决的一大难题。在工作中，我觉得熟悉深挖教材的同时，应尽量从学生出发，以学生为本，让课堂真正地活起来。

   二、善于分配学生课堂上的注意力。作为老师，课堂上不仅要让学生听、看、想、记，更要合理地分配注意力，不能顾此失彼，更不能让学生觉得紧张，只顾看而忘了记，只顾听而忘了思。当听到重点时还要简要地记一记，以帮助课后复习和理解。

   三、注重培养学生阅读中的注意力。课堂上，有的学生心不正焉，嘴机械地一张一合，眼神却游离于书本之外，有的甚至读到下一页了，也不知道，读后问他书的内容却是一问三不知，于是我就注重了阅读中的注意力训练。我让同学们带着问题读，养成他们边读边想的学习习惯。

   四、面向全体学生，尤为注重差生。

   成绩不理想的同学都有一个共同缺点，就是注意力涣散，他们在课堂上思想最容易开小差，阅读时不专心，做习题时精力不集中，做什么都是漫不经心，懒懒散散，粗心大意，这就需要我们老师把更多的目光投向他们，多给他们一些信任鼓励的眼神，表扬、激励的话语，发现他们思想开小差时，立刻把他叫回来。