眼前学问//《泉城晨话//》第205期

杨延斌

今天因为打字多了，感觉大脑昏昏沉沉，就想躺下休息一下，却猛然想起四十多年前因为自己的无知，留下来一个近几年才弄懂的常识性问题：大脑缺氧。

当年在电视上看到聂卫平参加国际围棋大赛后，累得瘫倒在床上吸氧，我当时认为不就是下几盘围棋嘛，至于累到非要吸氧的地步吗？我就认为聂卫平根本没有那么累，他是故弄玄虚。

有句话说不怕不懂，就怕无知。当年我不懂脑力劳动的累，和体力劳动的累是两码事儿。我在北大荒干过扛麻袋的重体力活儿，一天干下来，虽然累得浑身像散了架子，但睡一晚上，第二天照样干。所以我看到聂卫平只是下了几盘围棋就要吸氧，心里感觉他是要掌声或者演给别人看。

我五十八岁那年学会用电脑打字后，就开始了日复一日的文学写作。打脸的事儿也就开始了。我渐渐感觉到，如果连续打字几个小时，就感觉头昏脑涨，心脏也感觉七上八下似的悬着不舒服，四肢也感觉无力。我还体会到，如果开始感觉到累就停止打字，溜溜哒哒活动活动身骨后，躺下眯一会儿，脑子就会清醒，体力脑力也就恢复了。

要是为了赶稿子，感觉累也要坚持打字，这种过度用脑就麻烦了，有时几个小时也缓不过劲儿来。我这才逐渐认识到，脑力劳动和体力劳动，一种是耗费筋骨体能，一种是消耗神经和脑细胞，两者走的不是一股道，累的感觉也大不一样，比如干体力累到啥样，见了饭也有吃的欲望，要是大脑过劳了，就是山珍海味也不想吃一口。渐渐就认识到，当年看到聂卫平吸氧，认为他假装累是我在无知下的误判。唉，现在想起来都自觉脸发烫啊！不用别人笑话，我自己都嘲笑自己。

人对某种事物从不懂到懂，需要一个过程，有时这个过程还很漫长。人就是在不懂到懂的过程中逐渐成长起来的。人与人的区别，在于怎么对待懂与不懂。就是受再多基础教育，也会经常遇到不懂的问题。我的体会是，凡是见到陌生又不懂的事物，切忌随意贬或任意扬。自己看不懂的事物，不一定没道理，认为有道理的事情，不一定真有道理。在懂和不懂的问题上，态度一定要老老实实，切忌不懂装懂，更不能知道自己错了还死不认错。有许多人包括我在内，往往因为虚荣心作祟，对不懂的问题羞于启齿请教别人。

比如我反感吸烟，也弄不懂别人为什么要吸烟，却一度极力反对别人吸烟。渐渐我也明白了，因为我闻着烟味儿不舒服，就很难理解吸烟者的饭后一支烟，赛过活神仙。人家都进入了仙的意境了，你再反对，不就是在招惹“神仙”嘛。人的嗜好千种万种，谁也别想改变谁。人的嗜好习惯，也不能用简单的对错衡量，你说好他说不好，就是站在哪个角度看的问题。因此我主张，每个人都按照自己的行为习惯生活，谁也别强求谁非要适合自己的口味。

人世间的事情说简单也简单，说复杂也复杂，往往是，简单与复杂和懂与不懂之间，只有一句话的距离。比如我在四十多年前看到聂卫平下围棋累得吸氧时，天天都能看到厂职工医院的保健医生下车间巡诊，我要是向医生请教一句，就不至于憋到六十岁才弄懂过度用脑，会导致大脑缺氧的常识，也不至于几十年间只要想起聂卫平，就嘟囔一句：“下围棋不就是玩嘛，至于累得吸氧吗？”

有句话叫病不长到自己身上，就不知道别人咋难受。我六十多岁后，常因为急着赶稿子，累到头脑昏昏沉沉，心脏也感觉不舒服。一到这个时候，我就想到对聂卫平的错怪。唉，人的无知太可怕！

有时就在眼皮子底下的东西，可能因为嘴懒，也许一辈子都不懂。我曾写过一篇文章，大意说在许多高压电线杆上，尤其在线路交叉的高压电线杆上，有几个像风筝一样，被风一吹就旋转的物体，那个转动的物体，在阳光下转起来就像阳光照射下的镜子一样闪闪发光，那种东西是起什么作用的，我在没成家前一看到就纳闷儿。一直到六十四岁那年春天，我看到有几个电力工人在埋高压线杆子，正巧他们在安装那个旋转物体。我就上前请教说：“请问老师们，这种转起来只闪光的东西是干什么用的呢？”估计那几个人看我年纪大了，不好直接呛怼我。有个师傅白我一眼后，冷冷一笑说：“这么大岁数了真不懂嘛？这是吓唬乌鸦或喜鹊的，怕它们在上边絮窝，造成连电短路。懂了吧？”

我恍然大悟。本来乌鸦和喜鹊都是智商很高的鸟类，它们别说是在树杈上筑巢，就是高压线杆上有个十字交叉物体，它们也能在上边筑巢，也就有可能造成高压连线短路事故。为了吓唬乌鸦或喜鹊，人们就想出安装那种在阳光下转起来就反光的“激光武器”。

弄懂了之后，我就留心关注那个转动物体。那种反光的东西被阳光一照，打出的闪闪亮光，就像激光武器一样，一定刺激的乌鸦喜鹊不敢往高压线杆上落。

看看，就是这么个简单的问题，憋了我半个多世纪才弄明白。都说人要活到老学到老，我认为这话绝对有道理。

2023年12月11日于济南