邢台市教育局文件

 

邢教字〔2014〕48号

                                                     

 

邢台市教育局

关于参加河北省第十一届优秀自制教具评选活动暨举办邢台市第十八届优秀自制教具评选活动的

通知

各县（市、区）教育局、有关高校、市属学校及幼儿园：
    近年来，我市广大教师紧紧围绕素质教育的主题，发扬创新精神，在教学实践中设计创造了许多新的自制教具和幼儿园自制玩教具，对丰富教学内容、培养师生创新精神和实践能力、提高教学质量、推动新课程标准的实施起到了积极作用。为总结、交流我市自制教具和幼儿园自制玩教具工作的先进经验，充分做好参加河北省在2014年7月初举办河北省第十一届优秀自制教具评选活动的准备，经研究，决定从近两年来荣获市级一等奖的自制（玩）教具作品中筛选出部分优秀作品参加省级的评选活动，同时还将举办邢台市第十八届优秀自制教具评选活动。希望各级教育行政部门按照通知要求，在广泛发动和逐级选拔的基础上认真做好组织和推荐工作，现将具体事宜通知如下：

一、筛选参加河北省第十一届优秀自制教具评选活动参赛作品

1．市教育局将对近两年荣获自制（玩）教具一等奖的作品进行筛选，确定参加市复评教具名单。

2．市教育局对筛选出的自制（玩）教具进行市级复评，确定参加河北省第十一届优秀自制教具评选活动的作品名单。

二、组织邢台市第十八届优秀自制教具的评选工作

1. 各有关单位要结合《邢台市第十八届优秀自制教具评选方案》（见附件1）有关要求，通过广泛发动、认真组织广大教师积极参加本次活动。

2．以县（市、区）、市直中学（或市直幼儿园）为单位，按《评选方案》中有关要求和条件，筛选出本单位优秀作品、优秀自制（玩）教具能手、自制（玩）教具先进学校（幼儿园），按有关要求填写相应申报表，并将各类申报表及汇总表于2014年4月25号前( 4月22日前报教务处)报市教育局装备管理站，市教育局将于2014年5月初举办邢台市第十八届优秀自制教具评选活动，各有关单位通知参赛师生做好充分准备。

3.市教育局将于2014年5月初组织有关专家对上报的自制教具作品及幼儿园自制玩教具作品、自制教具先进学校及自制玩教具先进幼儿园、自制教具能手及幼儿园自制玩教具能手进行评选，并对获奖情况进行通报。

有关“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动方案”；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动大（中、小）学教师参评作品申报表”；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动幼儿园自制玩教具参评作品申报表”；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动学生参评作品申报表”；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动自制教具能手申报表”；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动幼儿园自制玩教具能手申报表” ；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动自制教具先进学校申报表”；“ 邢台市第十八届优秀自制玩教具评选活动自制玩教具先进幼儿园申报表”；“邢台市第十八届优秀自制教具评选活动各类申报汇总表” 及其它具体安排，请及时登录：WWW.xtjyzb.cn（或邢台教育装备网）“公告通知”中查询。

联系人：孙荣格

联系手机：18631906181

邮箱:xtzbzsrg@sina.com

邢台市教育局 

                                2014年4月8日

附件1

邢台市第十八届优秀自制教具评选活动方案

一、评选目的：

(一)密切配合基础教育新课程改革，充分发挥自制教具在研究性学习和探究性实验中的作用，鼓励中小学教师运用自制教具进行教学方法和实验操作方面的改革与创新。

(二)发现蕴藏在广大教师中研制教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，推动全省自制教具的广泛开展。

(三)鼓励广大中小学学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。

(四)收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，推动教学仪器新产品的研发和教学手段的现代化。

(五)充分发挥我市幼教工作者设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性和创造性，发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，促进幼儿健康发展。

(六)总结、交流全市开展自制教具和自制玩教具活动的经验。

二、评选范围

(一)自制教具评选范围、分类

1．评选范围

（1）凡在中小学各学科（含特殊教育，以下同）教学中使用的，由教师或师生设计制作，以前未参加过市级或市级以上的评选，或虽已参加过评选但又有重大创新改进的自制教具（不含已经正式生产的产品，已申请专利的自制教具应是专利人同意公开的）。鼓励师范院校师生积极参与中小学各学科教具的制作。

（2）利用计算机采集和处理数据的教学实验装置（不含纯计算机软件、课件和声像资料）。

2．自制教具作品的分类

自制教具作品应用领域：（1）小学：语文、数学、科学、音乐、美术、体育、英语、综合实践活动；（2）中学：语文、数学、物理、化学、生物、地理、技术、综合实践活动、音乐、美术、体育、英语；（3）其它：如特教等。

(二)幼儿园自制玩教具评选范围

1．申报的作品须为幼儿园教育教学活动中正在使用，由幼儿园教师、学前教育工作者自己设计并简单制作，或对工业化产品进行改造的玩教具, 还包括运用无须制作能体现教育与游戏功能的自然材料和日常材料。工业化生产的玩教具不在本次评选范围之内。

2. 以前未参加过市级评选，或虽已参加过评选但近期有重大改进和创新的自制玩教具。

3．申报的作品按所应用的领域分类为：（1）运动类（YD），（2）科学类（KX），（3）建构类（JG），（4）语言阅读类（YUY），（5）美工类（MG），（6）表演类（BY），（7）角色类（JS），（8）益智类（YZ），（9）音乐类(YY)，（10）其他类（QT）。

作品类别由申报者按照作品的应用领域在以上10类中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。

三、奖项设置

(一)设团体奖。

(二)设作品一、二、三等奖和优秀奖。

(三)设自制教具能手奖、自制玩教具能手奖。

(四)评出自制教具模范学校和自制玩教具模范幼儿园若干。

(五)表彰组织工作先进单位、个人。

四、申报材料的要求

(一)本届活动拟设高中自制教具评选组、初中自制教具评选组、小学自制教具评选组和幼儿园自制玩教具评选组。届时市教育局将组织有关专家在观看现场教具解说、操作演示、提问答辩的基础上，按照评选细则要求进行评选。

(二)评选活动以县（市、区）、有关高校、市属学校幼儿园为参评单位，评选范围为2014年研制的新作品。在广泛征集、层层选拔的基础上，推荐出本单位优秀作品进行汇总上报，市教育局将根据评选结果的分数高低，原则上按每县（市、区）4-5件、每所市直学校1-2件比例确定获奖总数；另外各参评单位依据评选条件可推荐自制教具能手候选人1名，自制玩教具能手候选人1名；自制教具模范学校1-2所，自制玩教具先进幼儿园1-2所参加本次评选活动。

(三)参加评选的自制教具申报者需填写《邢台市第十八届优秀自制教具评选活动作品申报表》，申报自制教具能手者填写《第十八届优秀自制教具评选活动自制教具能手申报表》，申报自制教具先进学校的按要求填写《邢台市第十八届优秀自制教具评选活动自制教具先进学校申报表》，申报幼儿园自制玩教具的填写《邢台市第十八届优秀自制教具评选活动幼儿园优秀自制玩教具参评作品申报表》，申报自制玩教具能手者填写《邢台市第十八届优秀自制教具评选活动幼儿园自制玩教具能手申报表》，申报自制玩教具先进幼儿园的填写《邢台市第十八届优秀自制教具评选活动自制玩教具先进幼儿园申报表》，各类申报表由各相关单位签署意见，并加盖公章。

(四)各类申报表一律用A4纸打印，制作方法和使用方法尽可能详细明了，用图示配合说明。

(五)所申报的作品必须是已在教学活动中使用的自制教具或玩教具，有明显的教学效果。

(六)合作作品的申报者不得超过3人。

(七)各参评单位需填写“教师参评作品汇总表”（要求高中组、初中组、小学组、幼教组分别汇总）；“学生组参评作品汇总表”及其它项申报汇总表；要求用word文件格式，宋体、小四号字，各类汇总表见对应附件。

 (八)参评单位将各类申报表一式2份、“参评作品汇总表”1份（附电子文档）、活动开展情况介绍及总结1份（附电子文档）于2014年4月25日前报邢台市教育技术装备管理站。

 (九)申报资料要实事求是，申报的各类信息资料一经上报不得变改。

(十)不接受申报的作品

1.与国家现行法律法规、道德规范有抵触的作品；

2.涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品；

3.造成污染，破坏环境的作品；有害于动植物保护、文物保护的作品，危及人身健康和生命财产安全的作品。

4.与国家有关玩具安全标准相违背的作品。

五、评选条件

（一）团体奖评选条件

自制教具教师作品、幼儿园自制玩教具将以参评单位获奖作品一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分累计，按照总分从高到低的顺序，分别评出团体第一、二、三名。

（二）自制教具作品评选条件

1.科学性。参评教具应符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

2.教育性。符合基础教育课程改革的基本理念；有利于推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力；有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

3.创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；在应用新技术、新材料、新工艺、新方法等方面有所创新和发展；在信息技术与传统实验方面有所创意。

4.启发性。能引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、合作交流。

5.实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。

（三）中小学自制教具、幼儿园自制玩教具能手评选条件

1.中小学自制教具能手评选条件

被推荐者长期以来积极参加自制教具活动，在当地能起到骨干带头作用，在教学实践中成绩显著，有新作品参加本届评选活动，并同时具备下列条件之一：

（1）被推荐人在历届全国优秀自制教具、自制玩教具评选活动中曾两次及以上获得过奖励（指一、二、三等奖）。

（2）被推荐人在省级历届自制教具评选活动中曾获得两次及以上一等奖。

（3）被推荐人在历届优秀自制教具、自制玩教具评选活动中曾一次及以上获得过全国奖励（指一、二、三等奖），一次及以上获得过省级一等奖。同一作品既获得过全国奖也获得过省级奖的不重复计算。

2．幼儿园自制玩教具能手评选条件

被推荐人长期以来积极参加自制玩教具活动并在幼儿园教育实践中有显著成绩，获得一次(含)以上全国二等奖（含）以上，并且此次有作品参评的第一作者。

（四）中小学自制教具模范学校评选条件

学校领导重视自制教具工作，设有自制教具专项经费和专用房间并配备相应的专用工具。能积极开展自制教具活动，师生参与面广，能形成具有本校特色的工作方法和经验，能科学管理与使用自制教具，并具备下列条件：

1.自制教具工作成绩显著。学校在历届自制教具评选活动中，不少于2件及以上教具获得省级一等奖，或1件及以上教具获得国家级奖励（指一、二、三等奖），同一作品既获得过全国奖也获得过省级奖的不重复计算。

2.有新作品参加本届评选，并取得好成绩。

（五）幼儿园优秀自制玩教具作品评选条件

1.科学性和教育性：自制玩教具应符合科学原理，符合幼儿园教育教学工作特点，遵循幼儿教育的基本规律，内容丰富，具有鲜明的教育性、时代性。

2.创新性和趣味性：构思巧妙，设计新颖，能满足幼儿游戏和学习兴趣的需要，趣味性、实用性和可推广强。

3.简易性和可玩性：就地取材，材料易得，制作方法简单，可操作性和游戏性强。提倡节约成本，充分利用当地的优势资源，倡导教师和幼儿共同参与制作和游戏。

4.安全性和环保性：外形美观，工艺精良，性能稳定，安全可靠，节能环保。

5．实用性：应用于日常教育教学活动，有教育活动案例资料。

（六）自制玩教具模范幼儿园评选条件

幼儿园领导重视自制玩教具工作，积极开展自制玩教具活动，设有自制玩教具专项经费，师生参与面广，能科学管理与使用玩教具，在教学和课外活动中充分发挥其效益，并具备下列条件：

1．自制玩教具工作成绩显著。被推荐幼儿园在全国幼儿园优秀自制玩教具评选活动中曾2次及以上获得过奖励或不少于2件及以上玩教具获得省级一等奖，同一作品既获得过全国奖也获得过省级奖的不重复计算。

2．有新作品参加本届活动，并取得好成绩。

（七）创新设计实践活动作品评选条件

1.创新性。作品设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；在应用新技术、新材料、新工艺、新方法等方面有所创新和发展；在信息技术与传统实验方面有所创意。

2.实践性。有利于推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力；有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

3.实用性。易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠。

(八)组织奖评选条件

   1.参评单位在组织本次评选活动中，发动面广，组织程序严谨，方法公正、规范。上报了本地组织开展自制教具和自制玩教具活动情况的书面报告。积极参加自制教具评选活动，组织有序，解说详细，善始善终。

2.组织工作优秀个人为在全国评比中取得优异成绩有突出贡献的个人。

六、表彰、奖励

(一)对团体奖颁发证书。

(二)对组织工作先进奖颁发证书。

(三)对作品获得一、二、三等奖的个人颁发荣誉证书。

(四)对获得自制教具、自制玩教具能手的个人颁发荣誉证书。

(五)对获得自制教具模范学校和自制玩教具模范幼儿园的单位颁发荣誉证书。         

                                 

 

 

 

 

                                      邢台市教育局

                                    2014年3月22日