桃红又是春来早

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    日前，与几位影友往凤凰山的凤东村采风，时冬风还飒，山岚间的桃花紧追着还未凋谢的梅花，树树盛开、春意盎然，村民正采集着满是花蕊的一捆捆的桃枝，准备运往城里，趁赶早春花市。

        今年这里的物候又提早了！“叔叔，什么是物候呀？”旁边同去的影友的孩子对我脱口而出的话认真了，“大概是关于动植物的气候吧”。我知道这不是完整的答案，可是，对于孩子，我们能够说出多少关于物候的知识呢？

        翻翻书，真佩服古人知识的丰富，举一本《诗经》为例，从“四月秀葽，五月鸣啁”到“八月剥枣，十月获稻”，一年里什么时候花开鸟叫养蚕桑收谷子如数家珍。有趣的是，即使是谈恋爱、诉不平，他们都会以生物和气候来比兴，河洲上鸣叫的鸠鸟，便唱出了千古传诵的《关雎》篇，引起怀念故国哀思的，竟是地里的小米、高粱！

        其实，古人重视物候知识，他们深懂气候环境与农作物生长的密切关系，“凡耕之本，在于趣时。”中国古来以农立国，即使是士大夫知识分子，往往也与农夫一样重视桃始花、仓庚鸣、鸿雁来的自然现象。如南宋诗人陆游不但留心、还用于预告农时，《鸟啼》诗中：“二月闻子规，春耕不可迟。三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥。四月鸣布谷，家家蚕上簇……”简直就是一个老农了！

        我记得上初、高中，那时提倡到农村去、接受再教育，学期中总有一个月要到农场，插秧、拔草、种地、放牛、割稻，农业课的课程，就是老师教我们的《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，相差不过一两天。上半年是六二一，下半年是八二三。”把这歌背熟了，可推算某一个节序是几月几号，然后是相应该种什么作物、做何农活，还实地在田野里考试记分。这些今天看来不是正规课程，却让我们这些城里学校来的孩子们懂得了做一般农活，认识了在大自然条件下生活的一些密码呢！

        前几年因为摄影，我记录了韩江三角洲平原各处一些植物开花的时序，比如桃花、木棉、荷花、羊蹄甲、蜀葵、龙船花的初开、盛开的时间；这个笨犯法居然有些成效，除了每年能适时适时注意、拍摄外，还认识了野外不少花木的名称，就象古人所说的“多识草木鸟兽之名”，还发现了每年同一种花的花期都有所变化，是随着整个气候条件而调整的，观察花期的早晚，可增加拍摄的乐趣！

如今，中国城市化进程方兴未艾，城镇和工业都发展了，自然却离我们家门越来越远，无边林立的高楼往往听不到鸟虫、风雨声，根本感受不到生物的脉搏，问问邻家小孩——有几个知道什么是惊蛰何时霜降？蟋蟀、知蝉什么时候出现？多是一头雾水，一问三不知。

        望着眼前大山里浓浓的春意、开得如火如荼的桃花、梅花树，我想，节序的变化、物候的知识里边就蕴含着大自然的密码、生活的哲理，而人与自然的和谐正是摆在现代人面前的严峻课题，在把许多生物品种放归自然的同时，是不是考虑我们自己、特别是引导孩子们也更多地接触、观察、了解自然的奥秘，不要忘了：人类是大自然的儿子呢！

   （附图 梅花）

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                                                     (黎明原创）