群英逐高峰，锦标汇方城。2015年秋期以来，方城一高擎旗擘画，砥砺奋进，敢破敢立，换羽新生，历经了一个年年革故知新，岁岁益气弥坚的厚积过程，历经了一个从低潮期到变革期，再到跃升期的薄发过程，以此形成了“山林新叶催陈叶，江水前滔让后滔”的磅礴跨越态势。

万石谷起于粒累，千丈布始于丝成。三年来，方城一高坚持一年接着一年拼，一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑，一锤接着一锤敲的“垒山”精神和“聚流”精神，以无所畏惧的勇气推动高考质量节节攀升，步步登高：2016年一本进线达338人，与2015年相比，实现翻一番的历史性突破；2017年一本进线突破500人大关，达到543人，与2016年相比增加205人，增长率为60.65%，张灵军同学被清华大学录取；2018年高考一本进线（不含体育艺术特长生，下同）跨过800人大关，达到822人，与2017年相比增加279人，进线率为45.38%，增长率为51.38%，与2016年相比，再翻了一番，有两位同学有望被清华大学、北京大学录取。普通本科以上进线1749人，进线率为96.57%。当前，华中科技大学、山东大学、东北大学和中国人民大学等“985”院校，在方城一高相继挂牌设立优质生源基地和国学教育基地。方城一高2018年高考成绩和三年来的办学实践具有重大的引领性意义：一本进线人数三年内“翻两番”，在去年敲开“清华门”之后，今年有望实现连续两年被清华录取的新目标和北大清华“并蒂花开”的新气象；历史性地跃进南阳市高中教育第一方阵，彻底改写了东部县区高中教育质量“常年不亮的灰色历史”；创造性地打造了一条由弱到强的办学实践新路径，汇聚了高中特色办学新动能。

积力之所举克胜，众智之所为必成。方城一高三年来所取得的一系列全方位成绩充满艰辛而执着，充满挑战而无畏，充满考验而坚定，充满期待而自信。这些成绩是在县四大家领导“谋定大计，不息为本”的战略推动中实现的，县委褚书记倡议构建大教育格局，连续多年亲自主持召开高考座谈会，确立了“扩总量、稳基量、析变量、攻宝塔”的高中办学新思想，为高中学校质量建设步入快车道指明了新方向；段县长多次深入县一高中调研指导，帮助县一高中破除了一系列阻碍学校发展的瓶颈问题，加快了学校提质晋档步伐；县教育工作领导小组不辞辛劳，经常亲临县一高中听汇报，作调研，全力支持学校实现快速发展。这些成绩是在县教体局“统筹指导，重点突破”的强力实践中实现的，教体局党组经常深入县一高中把脉问诊，精准指导，为县一高中厚植了发展基础。这些成绩是在社会各界“同心共济，同道相益”的支持中实现的，县一高中秉持“开门办学”宗旨，建立“家校”“社校”交流沟通平台，汲取了一大批建设性意见和建议，壮大了县一高中腾飞的双翼。这些成绩是在全校师生员工“朝夕恪勤，夙夜恪勉”的拼搏中实现的，每一位一高人都在积极践行“机遇虽在，不佑虚浮之辈；困难虽多，难挡实干之人”的创业信念、务实精神、担当使命和进取品质，凭借“鹰击天风壮，鹏飞海浪春”的胆识和气魄，与时俱进，乘势而起，劈波斩浪，奋楫争先，为县一高中质量崛起而躬耕不止。

源远者流长，根深者木茂。当前的方城一高是从2542平方公里之方城大地的孕育中走出来的，是从一代又一代父老乡亲的支持中走出来的，是从八十多年的办学经验中走出来的，是从近三年来艰苦奋斗的不懈探索中走出来的，正以固本之态竞成参天大树，正以流远之势浚为不竭之源。方城一高是传统的，也是现代的，是自主的，也是开放的，既能承前，又能启后，既向下扎根，又向上拔节。方城一高不会忘记，“创办奠基学生终生的优质高中，培养适应社会发展的创新人才”就是自己工作的起势之“源”和奋进之“本”，方城一高将把学校八十多年来的办学发展史作为一面镜子鉴往知来，将把近三年来的上下求索作为一种精神薪火相传，将把2542平方公里方城大地的涵养作为一脉清流厚德载物，将把百万父老乡亲的期望作为一面旗帜扛在肩上。基于此，方城一高就有了“乘之而后高，积之而后深”的优势和条件，就有了“行且不息，登高不辍”的韧劲和动力，以此凝聚起推动学校高质量发展的澎湃力量。

名不以简而成，誉不以巧而立。三年来，方城一高不好高骛远，不妄自尊大，在自我蜕变的道路上脚踏实地，在凤凰涅槃的征程中勇攀高峰，实事求是地坚持问题导向，遵循教育发展规律，从学生管理角度破题，塑造了一个学风更加浓厚的积极氛围；从教师管理角度入题，建立了一个更加公平的干事创业新导向；从课堂效益角度立题，建设了一个更加务实高效的教学常规管理机制；从出口质量角度解题，探索形成了一个更加成熟的高考备考新体系，由此全面助力学校各项事业蓬勃发展，蒸蒸日上。

思其始而图其终，论必作而作必成。方城一高走到今天，已经迈出了“敢叫日月换新天”的关键一步，未来决心实现教育质量崛起之梦的美好夙愿虽任重但可期，虽道远亦可望，可谓是“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。从今始，面向新时代定然要不忘初心、牢记使命、接续奋斗，立足新起点定然要主动作为久久为功，正所谓“槁竹有火，弗钻不熯；土中有水，弗掘无泉”。因而，方城一高将继续强力落实“以质量建设为中心，以增强教师活力和规范学生行为为两条主线，秉承领导苦干、教师苦教、学生苦学‘三苦’精神，狠抓‘名师培养、教学常规落实、课堂教学改革推进、学生习惯养成教育’四项重点工作”的办学方略，坚定不移地以“雨毕除道，水涸成梁”的机遇意识，以“一日不为，三日不安”的危机意识，以“居高知危，处满防溢”的忧患意识，以“昼而讲贯，夕而习复”的精业意识，以“众喣漂山，十夫桡椎”的团结意识，以“为者常成，行者常至”的恒进意识，厉兵秣马，击鼓催征，望道争驱，纵辔驰骋，锲而不舍，舍我其谁，磬竭心力，力行不怠，持之不渝地推动学校教育质量建设实现“欲穷千里目，更上一层楼”的新跨越，步入“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的新境界！