建 筑 物 的 美
　　（1）组内合作完成。
　　（2）班内交流。
　　（3）借鉴小诗《观景》、《山亭夏日》，试用不同题材赞美建筑物的美。
　　（4）回忆自己学过的文章中这样的描写有哪些？
　　（5）问题：这样设计建筑物有什么作用？（学生尝试回答）
　　3．小结：
　　建筑物的美，一方面表现在它自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。
　　三、调查建筑物材料：
　　1．分配任务：
　　　　 观察建筑物材料的图案、造型和颜色是什么样的？具有什么用途？对环境有什么影响？
　　2．指导方法：
　　　　 以小组针对性进行，可以用调查、询问、观察、查阅的方法。
　　3．注意点：
　　　　 调查过程中采用文字、绘图等方式及时记录获得信息。
　　4．讨 论：
　　　　 对某种装饰材料的不足，我们可以怎样改进使效果更好？
　　　　小　　小　　调　　查