记于2018元旦

        郑州电视台记者采访之际

（一）对新教育认知的变化

     1、新教育是真正的素质教育：教其心，育其身，使孩子身、心都获得真正的健康。孩子从小在正确价值观的指引下，有明确的人生目标，成为一个德行优秀，有经营者意识的真人；思维能力也得以高度提升，潜在智慧得以更好的开发。

     2、新教育是生活方式的教育：彻底改变原来的家庭生活状态，使家长、孩子共同走在自我成长和提升的路上。

     3、新教育是家长的自我教育：家长是原件，孩子是复印件；家长做好自己，孩子自然成就。

     4、新教育是心念的教育、觉悟的教育：人生是一场修行，家长、孩子共同修心、修身，携手走在通往觉悟的路上。

     5、新教育是修齐治平（家国天下）的教育：在修身的基础上，做好家族传承，并在力所能及的情况下，服务他人，奉献社会。

     总之，新教育之路是开启人生智慧成长之路，是引领人们内心觉醒之路。引用山长的话说“清一新教育是“改命”的教育。一个人，一个家族的命运，可以经历这种教育后就此改变，价值是很高的，功德是很大的。因为一旦学生真的学会了经营者思维，将来自己和家族就会是社会的成功者，富裕者，受尊重的人。一旦学生学会了至上意识，未来就是各行各业的大师。这种教育的功德很大，福报也很大，社会价值也很高。。。。

（二）我所理解的新教育

通过三年来的亲身经历，我个人理解的新教育是这样的：

首先，新教育是真正的育人教育。新教育以“教其心，育其身”为宗旨，通过树立孩子正确的价值观（学堂核心价值观——诚、敬、恕；十四字行为准则——仁孝忠信礼义和、诚智敬恕勇毅俭），引导孩子学会做人做事，找到自己的人生目标，在教学过程中，通过心理行为调整、思维教育等具体的教学方式，激发孩子自主自发的成长愿心，及成为强者的思维和行为方式，使孩子成为有明确人生目标、有责任、有担当、自尊尊人且乐于奉献付出的人。同时，新教育兼以传统内家拳长养孩子们的精气神，通过文武兼修、中西合璧的教学，培养学生成为德才兼备、具有大格局、大心胸和大爱的人。

其次，新教育是生命成长的教育。通过学习新教育理念，随着思考的深入和觉知力的提高，在面对问题时，我的思维逐渐清晰起来，内心也一下子豁然开朗，我找到了自己的人生目标。于2014年10月和其他热爱新教育的伙伴开办了郑州新教育读书会，立志通过传播和践行新教育给更多的孩子和家庭带来爱和智慧的福音。同时，因为新教育，我接触了佛家、道家等优秀的中华传统文化，感动于古圣先贤所开示的真理和智慧，并深深为之痴迷，我的人生从此走上了生命觉醒之路。2017的9月，儿子在学堂学习已整整3年时间。在学堂文武兼修、中西合璧的优质教育理念下，儿子由一个不谙世事的小男孩儿已成长为一个有理想、有追求的阳光少年；儿子找到了自己的人生目标，立志成为一个能帮助他人提升智慧的教育家，并为传承优秀的中华传统文化尽他自己的微薄之力。

新教育，使我们的生活更加圆满、富足和喜悦！我们的生命和孩子的生命都在新教育之光的沐浴下得以自由的舒展和绽放！

新教育，使我们的生命重新焕发新的光彩！

最后，新教育是代表“未来”的教育。新教育开启了一种全新的教学方式：利用互联网+资源，通过共享教育、智能互动教育等模式，采用“集中突破”的教学方法，学生只需用4个月，就可以学会任何一门外语，听说读译样样通达。教学设计，不是以“课程”为中心，而是以“学生成长”为核心；在教学内容上，根据“道法自然”的特征，让不同年龄段的学生，学习不同的内容；在教学目标上，鼓励孩子成为最好的自己。学生在18岁即能达到“新教育五项能力”的培养目标：上台能讲（演讲、辩论、授课），下场能打（武术、格斗、摔跤），提笔能写（文章、分析、策论），进学校能带班（当班主任，能获得学生的拥戴），进企业能带队（去企业工作，能带领团队取得良好的业绩），从而成为一个有能力服务社会的人。

探索新教育模式 体现传统文化“知行合一”精神

2017-12-31 郑视新闻

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2017-12-31 郑视新闻 一线新教育

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