各位领导，各位同事，大家好，

  感谢学校领导给我们提供这样一个平台，我将代表高二英语备课组把将近段时间以来我们备课组的集体备课等做法向大家做以汇报，请大家批评指正，共同进步。

第一，每天按时按点坐班，认真进行集体备课。我们组的集体备课时间为每天下午2:10-3：50（原来是2:30-4:10），备课组长总是提前到位，尽快组织本组老师进入工作状态，并做好人员考勤记录。我们高二英语组全体教师在一起认真学习消化了王校长提出的“大容量、高密度、快节奏、重反馈”12字方针，并把它视为我们英语组备课、上课、评课时的指导思想。每周的课堂进程安排如下：通常周一为试题评讲课，评讲周练试题；周二，周三，周四和周五按部就班完成课本教学；周四连排课其中一节留作报刊阅读；周六小星期进行周练。我们组的集体备课是这样安排的：每周一和周二下午由一位主讲人围绕如何优化课堂设计和训练设计开始说课，提前备好2天的课程，其他同志及时补充，达到基本上进度统一（这里说明一下，本学期一单元8月21日开学，进度比其他三个单元要快一些）。主讲人并且以课件和教案的形式把课堂优化设计和训练优化设计的成果展现出来，随后课件发到高二英语备课组邮箱，供大家使用。每周三下午业务会后，集体研究筛选出第二天报刊教学所用的文章，并对难易点和训练时学生可能遇到的问题提前做好准备。每周四下午集体备课时，对周练命题人所出的标准试题进行疑难问题探讨，并安排好答题卷的规范设计以及考后分数段统计表的及时反馈，本学期以来已经先后完成了两次周练。每周五下午集体备课时大家一起商讨如何优化作业设计，周末给学生布置适当的任务，并且评出本周以来优秀的读报笔记，每周一文等，以便在其他班级推广学习。每天下午集体备课结束后，大家各自或书写教案，或者批改作业，认真开展工作，不说闲话，不干杂事。尤其令人感动的是：除了听课、开会和公事外，杜校长每天都带头坐班；他批改过的作业和读报笔记批语密密麻麻，引得同组其他老师常来围观称赞。这一切都使得英语组全体上下倍受鼓舞，干劲十足。

第二，全组上下，戮力同心，打团体战。不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。整个英语教研组有这样一种氛围，大家都积极参加上级单位及学校组织的听课，评课，论文，课题等各种教研活动。尤其是认真组织每一次集体备课，集集体智慧优化课堂设计和训练设计，确保上好每一节课，完成每一次训练。每周无论哪位老师在课堂或早读有好的方法或经验，都会在集体备课时及时和大家分享交流；赛讲过课的老师也会及时把自己的课件资料上传到英语组邮箱，资源共享。每次放假前，大家都提前集体协商布置好统一的假期作业。哪位同志需要赛课，组长都会组织大家积极讨论献策。

第三，以学生为主体，注意培养他们学习英语的兴趣并督促其养成良好的学习习惯。以学生的实际接受效果为衡量标准，注重落实。狠抓课本，重视早读，夯实词汇基础，限时训练，提升能力。每天上课前都要抽出时间总结学生作业的完成情况，每节课后都有作业训练。每周六英语周练，学生要清理桌面，按考号就座；按时收卷走人，不拖拉；及时批改试卷，统计分数段并第一时间反馈给学生。鼓励学生养成查阅工具书的习惯，强调要求学生注意卷面书写，尤其注意短文改错等的规范答题。帮助学生了解目标、树立信心，本期开学不久我们就根据2017年河南省高考录取分数线让学生直观的了解英语本科一批线103.2（文科），96.4（理科）；本科二批线77.8（文科），68.4（理科）。在刚刚结束的月考中，按照王主任的培训要求，我们精心选题审题，平均分文科87，理科89，基本控制在90分左右。这样既让学生有成就感，看到了希望又让他们认识到要想摘到桃子还必须得跳一跳。

在学校领导的正确指导下，在高二英语备课组13位同仁的奋力拼搏下，上期期末文、理科末考成绩均取得了三门峡市第4名的好成绩。我相信，本学期本学年，我们的成绩将会更加出色。

谢谢大家！

                             李轲轲

                                2017年10月13日