从今年开始，学校将打造五个管理团队，这五个管理团队分别是行政管理团队、党务管理团队、教学管理团队、德育管理团队、后勤管理团队。团队的负责人是具体工作的分管领导。如行政管理团队负责人是校长，党务团队的负责人是党支部书记，教学、德育、后勤团队的负责人是分管相关工作的领导。团队建设有利于发挥大家的积极性和创造性，而且也使分工更加明晰，有利于提高学校的管理效能。

团队建立起来，发挥团队的作用至关重要，否则团队建设就会成为一种形式，不但不利于管理，而且也会打消大家的工作热情。所以一定要加强好团队建设。要想把团队建设好，真正发挥作用，必须要做到以下几点：

一、团队要有自己的工作目标，这个目标就是工作愿景。目标明确才能使大家有方向，才能为完成这个目标而努力奋斗。如行政管理团队的目标就是为教师服务、为学生服务、为学校发展服务，努力把学校打造成全市一流的好学校。党务团队的目标是提高党员的整体素质，为教育教学工作保驾护航。教学团队的目标是提高教师综合素质，提高学生的学业成绩。德育团队的目标是创新德育工作方式，提高学生综合素养，使学生更加文明懂礼。后勤团队的目标就是为保障教育教学工作开展。

二、团队成员分工要明确。团队是由若干人员组成的，团队每个成员都担负着一定的管理任务，团队成员必须分工明确，知道自己应该干什么，应该完成哪些工作任务。只有分工明确才能各司其职，更好完成工作任务。团队分工明确，但是也要讲求合作，共同来完成团队的整体工作目标。

三、团队负责人要有很强的工作能力。一个团队建设得好不好，主要看团队负责人。如果团队负责人没有思想，没有创新，没有很强的工作能力，很难把团队带好。因此，团队负责人必须要有自己的想法，必须把自己的思想渗透给团队成员，让团队成员按照你的思想去做事。团队负责人还要讲究创新，工作不能死板，如果总是循规蹈矩，那么团队成员就不会有积极性，不利于团队任务的完成。团队负责人要具有一定领导力，要有亲和力，要有鼓动性，能够调动起团队成员的积极性，使他们能够和你一同完成工作任务，形成合力，打造自己的特色和亮点。

四、团队要讲究埋头苦干。团队建设的核心就是“干”。要坚持“干”字当头，要埋头苦干，真抓实干，只有努力干工作，才能收到团队管理实效。不管多么美好的愿意，多么远大的目标，都需要脚踏实地去工作，都要努力把当前工作干好。干要讲究技巧，不是蛮干，而有干得有方法，干得有特色，干得有实效，干得有智慧。不能为了完成自己的团队目标而加重教师的工作负担，也不能大搞特搞形式主义。干就是要深入老师当中，深入学生当中，了解情况，帮助教师去解决问题，去提高效率，只有这样，才是真干、实干。

五、团队要善于总结和梳理。团队工作是细致的，也是辛苦的，同也是智慧的。团队所有成员都要善于总结和梳理管理的成功经验，也要反思工作中存在的不足，只有善于反思和总结，才能使团队沿着正确的方向前进，才能常干常新，才能保持工作热情，更好完成工作目标和愿景。

总之，学校的管理团队已经建立起来，所有的管理者都是团队成员，只要大家共同努力，团队就一定能够建设好，一定能够提高学校的管理效能，把学校真正建成全市最好的学校，学生最喜欢的学校。